Die Diskussion über die Wehrpflicht ist aktueller denn je. Mit dem geplanten Wehrdienst-Modernisierungsgesetz (WDModG, Inkrafttreten 2026) und der Reaktivierung der Wehrerfassung steht die Frage im Raum, ob Männer und Frauen künftig gleichermaßen zur Pflicht herangezogen werden sollten. Dieses Material greift die Debatte praxisnah auf und bietet eine fundierte Grundlage, um über Gleichberechtigung, Pflichtdienste und gesellschaftliche Verantwortung zu diskutieren.

So funktioniert es

• Das Material basiert auf der bewährten Struktur der „Verfassungsviertelstunde“, kann aber flexibel in jeder Politik- oder GRW-Stunde eingesetzt werden.

• Einstieg über eine Aktivität zur Meinungsbildung („Abstand nehmen“)

• Klärung des Grundrechtsbezugs (Art. 3 und 12a GG)

• Diskussion mithilfe von Gesprächskarten zu Themenfeldern wie Gleichheit, Fairness, Sicherheit und Vereinbarkeit

• Abschlussrunde mit persönlicher Reflexion

Das Besondere

• aktuelle politische Relevanz: Bezieht sich auf die laufende Debatte um den Wehrdienst in Deutschland

• individuell anpassbar: Die begleitende PowerPoint-Präsentation lässt sich leicht bearbeiten und auf unterschiedliche Lerngruppen  anpassen

• vielseitig einsetzbar: nicht nur für die Verfassungsviertelstunde in Bayern, sondern allgemein für den Politikunterricht in Klasse 9/10

Enthaltene Materialien
✔️ Ablaufplan mit methodischem Aufbau
✔️ 15 Gesprächskarten zu Pro- und Kontraaspekten
✔️ PowerPoint-Präsentation zur Diskussion und Visualisierung

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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