Dies ist ein Forschungskreislauf in verschiedenen Designs und mit unterschiedlich schwierigen Beschriftungen. Ich habe diesen im Referendariat Sachunterricht entwickelt basierend auf der Literatur von  Brunhilde Marquardt-Mau. Die Schüler*innen...

• lernen, Fragen zu stellen und Hypothesen zu bilden.
• planen und führen Experimente selbstständig durch.
• beobachten genau und dokumentieren ihre Ergebnisse präzise.
• arbeiten effektiv im Team und tauschen sich aus.
• diskutieren Ergebnisse kritisch und ziehen fundierte Schlüsse.
• entwickeln ein Verständnis für den gesamten Forschungsprozess.

Du möchtest deinen Schüler*innen den Forschungskreislauf auf spannende und verständliche Weise näherbringen? Dieses Material hilft dir dabei, den wissenschaftlichen Prozess Schritt für Schritt zu entdecken und zu verstehen. Es ist ideal, um die Neugier deiner Lernenden zu wecken und sie aktiv in die Welt der Forschung einzuführen. Ich setze es in den Klassen 4-10 ein. Für die Kleineren sind auch noch niedliche Tiersymbole für die einzelnen Schritte dabei. 

Du bekommst ein Gesamt-PDF und eine bearbeitbare Power-Point.