Der Rechenspaziergang ist eine bewegungsorientierte Methode für den Mathematikunterricht in der Grundschule. Ziel ist es, die schriftliche Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1000 zu üben und zu festigen. Das Material ist zweifach differenziert.

Die Kinder bearbeiten eine Rechenaufgabe, suchen anschließend das passende Bild mit dem Ergebnis im Raum, merken sich den zugehörigen Buchstaben und tragen ihn ein. Dann lösen sie die nächste Aufgabe.
Am Ende entsteht je nach Leistungsniveau ein Lösungswort (leichteres Niveau) oder ein Lösungssatz (schwierigeres Niveau).
Optional können sie ihre Ergebnisse mit aufgehängten Lösungsblättern kontrollieren.

Viel Spaß beim Ausprobieren! :)