Diese Stationsarbeit bietet einen klar strukturierten Einstieg in die Lyrikanalyse und speziell in die Großstadtlyrik.

Jede der 6 Stationen besteht aus zwei Teilen:

1. Infotext – die Schülerinnen und Schüler lesen sich in das Thema ein und erarbeiten sich selbstständig das notwendige Hintergrundwissen.

2. Übungsblatt – anschließend wenden sie ihr Wissen direkt in kurzen Aufgaben an und festigen es.

Die Lernenden beschäftigen sich dabei mit folgenden Inhalten:

• Entstehung und Entwicklung der Großstadt (historischer Kontext)

• Einführung in die Großstadtlyrik: Themen, Motive, Wirkung

• Formale Merkmale von Gedichten (Verse, Strophen, Reimschemata)

• Sprachliche Mittel (Metapher, Vergleich, Personifikation, Alliteration, Anapher …)

• Metrum/Versmaß (Jambus, Trochäus, Daktylus, Anapäst)

• Wichtige Autorinnen und Autoren der Großstadtlyrik (Heym, Rilke, Tucholsky, Kaléko, Brecht, Ringelnatz)

Das Materialpaket umfasst:

• Stationsblätter mit Infotext und Übungen

• komplettes Lösungsheft zur Selbstkontrolle oder Plenumsbesprechung

• editierbare Dateien, die leicht an den eigenen Unterricht angepasst werden können

👉 Ideal geeignet für den Einsatz in der Sekundarstufe I (Klasse 8–10), zur Einführung in das Thema Lyrik, für selbstständiges Stationenlernen oder zur Wiederholung.