Das Material verbindet Rechtschreibtraining mit Bewegung und Konzentration. Kinder lesen kurze herbstliche Sätze an verschiedenen Stationen und schreiben diese selbstständig auf. Durch die vierfache Differenzierung können alle Kinder – von Schulanfängern bis Klasse 4 – auf ihrem Niveau gefördert werden. 

Einsatz im Unterricht

• Für den Deutschunterricht in den Klassen 1–4 geeignet.

• Besonders wirksam als bewegte Lernform in Arbeitsphasen oder zur Wiederholung.

• Kann im Klassenzimmer, auf dem Flur oder in der Turnhalle durchgeführt werden.

• Fördert genaues Hinschauen, Merken und orthografisches Anwenden.

Materialumfang

• 10 herbstliche Schleichdiktat-Karten in je 3 Differenzierungsstufen (kurz – mittel – ausführlich)

• Schreibblätter für drei Niveaustufen (Stufe 1–3) mit jeweils 4 Lineaturen

• Alternative Zusatzaufgabe für Schulanfänger*innen (mit Bildern, Mal- und Silbenbögen-Aufgabe)

Gestaltung und Vorbereitung

• Karten ausdrucken, laminieren und im Raum verteilen.

• Schreibblätter je nach Differenzierungsstufe austeilen.

• Bei Bedarf Zeitvorgaben setzen, um die Bewegungsphasen zu steuern.

Ablauf

1. Kinder suchen im Raum eine Karte auf

2. Sie lesen den Satz leise, merken ihn sich und gehen zurück an ihren Platz

3. Dort schreiben sie den Satz auf ihr Schreibblatt

4. Vorgang wiederholen, bis alle Sätze bearbeitet sind

5. Am Ende können die Kinder ihre Ergebnisse vergleichen oder mit den Lösungskarten abgleichen

Didaktische Hinweise

• Durch die Differenzierung kann das Material flexibel in heterogenen Klassen eingesetzt werden

• Für schwächere Kinder eignet sich die Bildaufgabe mit Silbenbögen als Einstieg

• Stärkere Kinder können längere Sätze übernehmen oder eigene Zusatzsätze formulieren

• Bewegtes Lernen fördert Konzentration, Aufmerksamkeit und macht den Kindern Spaß

  
  

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