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Arbeitsblätter - Umgang mit Gefühlen – Emotionen wahrnehmen und gesunde Strategien finden - Medien Zen - Deckblatt
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Beschreibung

Die Unterlage „Umgang mit Gefühlen“ bietet eine praxisnahe und leicht verständliche Möglichkeit, sich intensiv mit den eigenen Emotionen auseinanderzusetzen. Sie wurde entwickelt, um Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei zu unterstützen, ihre Gefühle besser zu verstehen, angemessen damit umzugehen und stärkende Routinen für mehr Wohlbefinden aufzubauen.

Viele Menschen haben Schwierigkeiten, Emotionen wie Angst, Wut, Traurigkeit oder Besorgnis richtig einzuordnen und passende Strategien zur Beruhigung zu finden. Genau hier setzt diese Unterlage an: Sie bietet praxisnahe Übungen, Arbeitsblätter und Methoden, die Schritt für Schritt helfen, Gefühle zu erkennen, zu erforschen und geeignete Möglichkeiten zur Selbstregulation zu entwickeln.

Besonders wertvoll ist die Verbindung aus Gefühlstagebuch, Eisberg-Modell und ressourcenorientierten Übungen: Während das Gefühlstagebuch dazu anregt, tägliche Emotionen bewusst wahrzunehmen, unterstützt das Eisberg-Modell beim Erforschen der tieferen Ursachen. Ergänzend helfen Arbeitsblätter und kreative Methoden wie das Glücksglas oder eine persönliche Playlist, positive Gewohnheiten zu fördern und emotionale Stabilität im Alltag aufzubauen.

Inhalte

  • Gefühlstagebuch – tägliche Reflexion von Emotionen und Situationen.
  • Eisberg-Modell – sichtbare und verborgene Gefühle entdecken und verstehen.
  • Arbeitsblätter zu Angst, Wut, Besorgnis, Müdigkeit und Traurigkeit – Gefühle beschreiben, Ursachen erkennen und hilfreiche Strategien sammeln.
  • Wochenrückblick – Überblick über Stimmungen
  • Gewohnheiten für mehr Glück – Übungen zur Entwicklung positiver Routinen.
  • Glücksglas – kleine Freuden im Alltag sichtbar machen.
  • Persönliche Playlist – Musik gezielt zur Stimmungsregulation nutzen.

Lernziele

  • Emotionen bewusst wahrnehmen, benennen und verstehen.
  • Eigene Körpersignale und Gedanken im Zusammenhang mit Gefühlen erkennen.
  • Hilfreiche Strategien zur Selbstberuhigung und Stressbewältigung anwenden.
  • Persönliche Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen.
  • Glück fördernde Gewohnheiten entwickeln und langfristig verankern.

Zielgruppe

Die Unterlage eignet sich für:

Kinder und Jugendliche im schulischen, pädagogischen oder therapeutischen Bereich.

Erwachsene, die ihre Gefühle reflektieren und Stress abbauen möchten.

Lehrkräfte, Sozialarbeiter, Psychologen, Therapeuten oder Coaches, die mit Gruppen oder Einzelpersonen an emotionaler Kompetenz und Resilienz arbeiten.


Umgang mit Gefühlen – Emotionen wahrnehmen und gesunde Strategien finden

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    5-6. Klasse
  • Umfang:
    22 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter
  • Format:
    PDF

Bewertungen und Kommentare

Dieses Material wurde noch nicht bewertet.
guselle.blens
12. Januar 2026
Hallo , habe mr eben das Material ausgesucht und habe zwei Fragen dazu. Wie benutze ich Glücksrad? Und bei dem Eisbergmodell: es geht um die versteckte Gefühle und Gedanken, auf den AB können die Personen nur die physischen Merkmalen /Gesicht und Körper/ beschrieben. Wie kann man am besten dazu die Gefühle und Gedanken /bei Wut und anderen Gefühlen, etc/ dazu nehmen? Besten Dank! Guselle
Medien Zen
12. Januar 2026
Liebe Guselle, vielen Dank für dein Interesse! Zum Glücksrad: Das Glücksrad ist als eine Art Skala gedacht, um die eigene Zufriedenheit in verschiedenen Lebensbereichen sichtbar zu machen. Der Begriff ist metaphorisch zu verstehen und zeigt Bereiche auf, die zu einem ausgeglichenen Leben beitragen.
Die Klienten können z. B. den Bereich Schlaf ausmalen – je mehr ausgemalt ist, desto zufriedener fühlen sie sich in diesem Bereich. So entsteht ein Gesamtbild, das zeigt, welche Bereiche bereits gut abgedeckt sind und welche eventuell vertieft werden könnten. Zum Eisbergmodell: Ich bin mir nicht ganz sicher, ob ich deine Frage richtig verstanden habe – korrigiere mich gerne. Auf dem Arbeitsblatt zum Eisbergmodell geht es darum, sichtbare und unsichtbare Ebenen von Gefühlen und Verhalten zu unterscheiden. Zur sichtbaren Ebene (über dem Eisberg) gehören z. B. Gesichtsausdruck, Körperhaltung, eine laute Stimme, verschränkte Arme, Wut, Wegschauen oder Weinen. Zur unsichtbaren Ebene (unter dem Eisberg) zählen Gedanken, innere Gefühle und Bedürfnisse, z. B. Gedanken wie „Ich werde nicht ernst genommen“, Gefühle wie Unsicherheit, Scham oder Enttäuschung, unterdrückte Wut oder das Bedürfnis nach Anerkennung oder Sicherheit. So wird deutlich, dass sichtbares(!) Verhalten oft nur ein Teil dessen ist, was innerlich erlebt wird. Lg, Julia

guselle.blens
17. Januar 2026
Vielen lieben Dank für die ausführliche Antwort! Bei den AB mit dem Titel „Wenn ich „Gefühl“ bin“, geht es tatsächlich dann um sichtbare Merkmale, und nicht die versteckten/unsichtbaren Gedanken? Ich dachte, dass Eisberg Modell und die nächsten AB könnte man verknüpfen… so zusagen zu jedem Gefühl noch auch ein Eisberg Modell… Danke sehr.
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