Das Würfelspiel unterstützt Kinder im DaZ-Unterricht beim Erlernen, Wiederholen und Festigen der Farbadjektive. Spielerische Elemente sorgen für Motivation, Sprachhandeln und Wiederholung in einem kommunikativen Kontext.

Einsatz im Unterricht

• Ideal für den DaZ-Unterricht in den Klassen 1–4.

• Fördert Hörverstehen, aktives Benennen und den spontanen Gebrauch der Farben

• Eignet sich für Partnerarbeit, Kleingruppen oder Stationenlernen

• Unterstützt sowohl Anfänger als auch Kinder mit Vorerfahrungen durch unterschiedliche Spielvarianten

Materialumfang

• Drei Spielpläne mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden/Varianten

  Gestaltung und Vorbereitung

• Spielpläne ausdrucken, ggf. laminieren, um sie langfristig zu nutzen

• Spielfiguren bereitlegen (z. B. Muggelsteine, Knöpfe oder kleine Figuren)

• Würfel bereithalten (1–6)

Spielregeln

1. Alle Spieler stellen ihre Spielfigur auf Start
2. Reihum wird gewürfelt
3. Die Kinder benennen die Farbe des Feldes, auf dem sie landen
4. Bei Sonderfeldern (+1, -2 usw.) wird die Spielfigur entsprechend weitergezogen oder zurückgesetzt
5. Wer zuerst im Ziel ankommt, gewinnt

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