Dieses Materialpaket beinhaltet mehrere Unterrichtseinheiten, die verschiedene Themen der Mittelstufe Englisch abdecken.
Es wird mit verschiedenen Medien gearbeitet (z.B. Filmen und Lektüren).
Our teacher Mr. G - Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer🎯1. Einordnung und LernvoraussetzungenDiese Unterrichtseinheit begleitet die vollständige Lektüre des autobiografisch inspirierten Romans „Our Teacher Mr. G“ von Atillâ Aktaş im Englischunterricht der 9. bis 13. Klasse.Die Lektüre erzählt in 23 lose verbundenen Episoden aus dem Leben einer 10. Klasse und ihres Lehrers Mr. G und behandelt Themen wie Identität, Migration, Familie, Diskriminierung, Freundschaft, Liebe, Sucht und Zivilcourage – Themen, die unmittelbar an die Lebenswelt von Schüler:innen anschließen.🧩2.Kompetenzbereiche (orientiert an den KMK-Bildungsstandards)• Leseverstehen: literarische Texte global, selektiv unddetailliert verstehen; Textbelege identifizieren.• Sprechen: an Gesprächen teilnehmen, zusammenhängendüber Figuren, Themen und eigene Erfahrungen sprechen.• Schreiben: unterschiedliche Textsorten produzieren (z.B.Tagebucheintrag, Dialog, Interview, innerer Monolog, Rezension).• Verfügung über sprachliche Mittel: Wortschatzerweiterung zu jedem Kapitel, Festigung und Erweiterung der Vergangenheitszeiten, und weiterer komplexerer Grammatik.• Interkulturelle Kompetenz: Perspektivwechsel, Empathie,Reflexion über Identität, Vorurteile und Diskriminierung.• Drei Klassenarbeiten auf unterschiedlichem Niveau: schwer - mittel - leicht Die passende Lektüre dazu gibt es direkt bei mir, dem Autor, oder überall, wo es Bücher gibt, wie z.B. hier:https://amzn.eu/d/021kzaINBei Fragen können Sie mich gerne anschreiben.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Our teacher Mr. G - Lesetagebuch für Schülerinnen und Schüler SekundarstufeI und IIMein Buch kann man direkt bei mir oder online bestellen: https://amzn.eu/d/3CmVzCYDas vorliegende Lesetagebuch begleitet die Schülerinnen und Schüler während der Lektüre der Lektüre „Our teacher Mr. G".Die vorliegenden Verfahren und Methoden ermöglichen eine vielfältige Auseinandersetzung mit der Lektüre. Die Schülerinnen und Schüler (SuS) werden damit zum handlungs- und produktorientierten Lernen im Unterricht angeregt.Das Lesetagebuch kann sowohl gemeinsam im Präsenz- als auch in Einzelarbeit im Distanzunterricht bearbeitet werden. Die Lektüre dient dabei immer wieder als Aufhänger, um persönliche Einträge im Lesetagebuch vorzunehmen, so dass auf das Gelesene eine individuelle Stellungnahme oder Positionierung der SuS erfolgt.Die SuS lernen viel selbstorganisiert und in ihrem eigenen Lerntempo. Für die Abgabe des Lesetagebuchs kann ein entsprechendes Datum vereinbart werden, so dass die Lernenden in dieser Zeit selbst bestimmen können, wie viel sie in der Schule oder zu Hause lesen. Sie geben sich also selbständig Hausaufgaben auf. Die Lektüre wird von abwechslungsreichen Aktivitäten vor, während und nach dem Lesen begleitet. Am Ende oder während der Einheit werden die Leistungen mithilfe eines Punkterasters von der Lehrkraft evaluiert. Eine Alternative kann aber auch sein, den Leseprozess so zu gestalten, dass kapitelweise der Inhalt im Unterricht gesichert und vertieft wird.Noch einmal kurz zusammengefasst:Our teacher Mr. G - Lesetagebuch· Schüler*innenorientierte Zugänge: Aufgaben für vor, während und nach dem Lesen · handlungs- und produktorientiertes Lernen · Leseprojekt: Lesetagebuch· Förderung des selbstorganisierten Lernens· Schwerpunkte: Lese- und Schreibkompetenz,kreatives Schreiben, Online-Recherche und Selbstreflexion· das Material kann sowohl gemeinsam im Präsenz-als auch in Einzelarbeit im Distanzunterricht bearbeitet werden
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material behandelt das Kapitel "February" der Englisch Lektüre "Diary of a Wimpy Kid" des Autors Jeff Kinney mit Pre-,While- und Post-Aktivitäten.Im Material befinden sich:1) Ablauf und Präsentation des Unterrichts (alle Lösungen sind visualisiert für die Sicherungsphase)2) Warm Up - Arbeitsblatt zum Wortschatz3) Arbeitsblatt zum Inhalt des Kapitels4) Bonus: Gratis online Spiel zum KapitelEmpfehlung: Kaufe das Materialpaket mit allen Materialien zur gesamten Lektüre zu einem unschlagbaren Preis. https://eduki.com/de/1950327?isExternalSource=Copy
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses Material behandelt die Kapitel "Mach" und "April" der Englisch Lektüre "Diary of a Wimpy Kid" des Autors Jeff Kinney mit Pre-,While- und Post-Aktivitäten.Im Material befinden sich:1) Ablauf und Präsentation des Unterrichts (alle Lösungen sind visualisiert für die Sicherungsphase)2) Warm Up - Arbeitsblatt zum Wortschatz3) Arbeitsblatt zum Inhalt des Kapitels4) Bonus: Gratis online Spiel zum KapitelEmpfehlung: Kaufe das Materialpaket mit allen Materialien zur gesamten Lektüre zu einem unschlagbaren Preis. https://eduki.com/de/1950327?isExternalSource=Copy
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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