Wie verlässlich ist unsere Wahrnehmung – und wie gelangen wir der Wahrheit näher?

Mit diesem Material für den Philosophieunterricht erleben Schüler*innen anhand bekannter Beispiele wie „The Dress“, Yanny/Laurel oder dem Kurzfilm The Lunch Date, dass Wahrnehmung täuschen kann und die eigene Wahrnehmung nicht der Wahrheit entsprechen muss.

Die SuS notieren zunächst in Bezug auf die Inputs und Fragen der Folien ihre eigenen Eindrücke, tauschen sich anschließend in Gruppen aus und erarbeiten gemeinsam Strategien, um Wahrnehmung kritisch zu hinterfragen und der Wahrheit näher zu kommen.

Ein Arbeitsblatt mit Leitfragen und methodischer Struktur unterstützt dabei, die Ergebnisse zu sichern.

Ideal für eine spannende Unterrichtsstunde, die Diskussion, Perspektivenvielfalt und kritisches Denken fördert.