Dieses Unterrichts- und Lernmaterial vermittelt einen umfassenden Überblick über die Entwicklungspsychologie von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter. Es eignet sich ideal für den Psychologie- und Pädagogikunterricht in der gymnasialen Oberstufe sowie für Studierende, die Inhalte selbstorientiert erarbeiten möchten.

Das Material verbindet wissenschaftlich fundierte Theorien, praxisnahe Fallbeispiele und Übungsaufgaben nach AFB 1–3 und ist damit optimal für Unterricht, Prüfungsvorbereitung und individuelles Lernen geeignet.

Inhalte des Materials:

• Frühe Kindheit (0–3 Jahre): Bindung, motorische Meilensteine, Sprachbeginn

  Entwicklungspsychologie

  .

• Vorschulalter (3–6 Jahre): Selbstkonzept, Rollenspiel, Emotionsregulation

  Entwicklungspsychologie

  .

• Schulkindalter (6–12 Jahre): Freundschaftsentwicklung, moralisches Urteil, schulische Leistungsfähigkeit

  Entwicklungspsychologie

  .

• Adoleszenz (12–18 Jahre): Identitätsfindung, Ablösung von Eltern, Peer-Group-Einfluss

  Entwicklungspsychologie

  .

• Frühes Erwachsenenalter (18–30 Jahre): Intime Partnerschaften, Berufswahl, Lebensplanung

  Entwicklungspsychologie

  .

• Kognitive & soziale Entwicklung: Arbeitsgedächtnis, exekutive Funktionen, Theory of Mind

  Entwicklungspsychologie

  .

• Sprachentwicklung & Metasprachliches Wissen: Spracherwerb, Grammatikentwicklung, Förderung metasprachlicher Fähigkeiten

  Entwicklungspsychologie

  .

• Moralische Entwicklung nach Kohlberg: Stadienmodell, Übergänge, Kritik und Anwendung

  Entwicklungspsychologie

  .

Didaktische Elemente:

• Klar strukturierte Lehrtexte mit Definitionen, Theorien und aktuellen Forschungsbezügen.

• Fallstudien und Praxisbeispiele, die komplexe Inhalte anschaulich machen.

• Aufgaben nach AFB 1–3 – von Wissensabfragen über Anwendungsaufgaben bis zur kritischen Reflexion.

• Lösungen und Kommentare, die selbstorientiertes Lernen unterstützen.

• Reflexionsaufgaben, die persönliche Bezüge und Transfer in Alltag und Praxis fördern.

Ideal für:

• Selbstorientiertes Lernen – Inhalte eigenständig erarbeiten und durch Lösungsteile überprüfen.

• Unterrichtseinsatz – als Arbeitsblätter, Hausaufgaben, Gruppenarbeiten oder Prüfungsvorbereitung.

• Lehrkräfte, die wissenschaftlich fundiertes und praxisnahes Material für die Sek II suchen.