Materialpaket Fantasy & Märchen – Kreativ schreiben, lesen und gestalten

8 Abschreibtexte in 3 Varianten für verschiedene Zielsetzungen: • Abschreiben (Lineatur 2 | Fibelschrift) • Schreibschrift üben (Lineatur 2 | SAS) • Groß- und Kleinschreibung trainieren (Lineatur 3 | Fibelschrift nur Kleinbuchstaben)Die Texte der mehrteiligen Rubrik Fantasy/Märchen funktionieren einzeln, hängen jedoch inhaltlich als großes Ganzes zusammen. Die SuS erkennen beim Abschreiben mehrerer Texte kleine Zusammenhänge und können wiederkehrende Charaktere und Ereignisse entdecken. Dies soll die Lust auf mehr wecken. So wird das Abschreiben der Texte hoffentlich interessanter.Texte:Die PrinzessinDer DracheDer KönigDie HofnärrinDer ErfinderDer PalastDas magische SchwertDer RitterVorschläge für weitere Unterrichtsaktivitäten mit dem Material:Kreative GeschichtenLass die Schüler*innen ein eigenes Ende für eine der Geschichten schreiben.SteckbriefeTeile die Schüler*innen in Gruppen ein, jede Gruppe bearbeitet eine Figur/ein Objekt und erstellt einen Steckbrief dazu.Jede Gruppe hält eine kurze Präsentation vor der Klasse.Tandem-RatenPaare bilden: Jeder Partner spricht über eine der Figuren/ein Objekt ohne es zu zeigen, während der andere rät.Ich freue mich über euer Feedback. Gern an gesine@sinchenmedia.com

Klassenstufen: 2-3. Klasse

8 Abschreibtexte in 3 Varianten für verschiedene Zielsetzungen: • Abschreiben (Lineatur 2 | Fibelschrift) • Schreibschrift üben (Lineatur 2 | SAS) • Groß- und Kleinschreibung trainieren (Lineatur 3 | Fibelschrift nur Kleinbuchstaben)Die Texte der mehrteiligen Rubrik Fantasy/Märchen funktionieren einzeln, hängen jedoch inhaltlich als großes Ganzes zusammen. Die SuS erkennen beim Abschreiben mehrerer Texte kleine Zusammenhänge und können wiederkehrende Charaktere und Ereignisse entdecken. Dies soll die Lust auf mehr wecken. So wird das Abschreiben der Texte hoffentlich interessanter. Texte:DAS EINHORN DER PRINZ DIE HEXE DER GENERAL DER WÖLFE DAS SMARAGD-SCHLOSS DER HAUSDRACHE DER KOBOLD DAS BAUMHAUSIch freue mich über euer Feedback. Gern an gesine@sinchenmedia.comVorschläge für weitere Unterrichtsaktivitäten mit dem Material:Kreative GeschichtenLass die Schüler*innen ein eigenes Ende für eine der Geschichten schreiben.SteckbriefeTeile die Schüler*innen in Gruppen ein, jede Gruppe bearbeitet eine Figur/ein Objekt und erstellt einen Steckbrief dazu.Jede Gruppe hält eine kurze Präsentation vor der Klasse.Tandem-RatenPaare bilden: Jeder Partner spricht über eine der Figuren/Objekte ohne sie zu zeigen, während der andere rät.Ich freue mich über euer Feedback. Gern an gesine@sinchenmedia.com

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Ein Deck mit 48 Karten für kreative Schreib- und ErzählanlässeDie Karten zum Thema Fantasy laden deine Schüler:innen ein, in eine Welt voller Magie, Abenteuer und geheimnisvoller Wesen einzutauchen. Sie können Drachen begegnen, verwunschene Schlösser erkunden oder rätselhafte Zauberwesen treffen. Durch das Erfinden eigener Geschichten entwickeln die Kinder nicht nur ihre sprachlichen Fähigkeiten weiter, sondern lernen auch, kreativ zu denken und die Grundlagen des Erzählens spielerisch zu verstehen. Jede Karte enthält ein zentrales Element für die Geschichte: eine Figur, einen Ort oder einen Gegenstand. Die Kinder können Karten gezielt auswählen, um eine Geschichte zu gestalten, oder sie ziehen sie blind und lassen sich überraschen. Sie können nur mit der Vorderseite spielen oder sich zusätzlich von der Rückseite inspirieren lassen.AnwendungsmöglichkeitenAlleine eine Geschichte schreiben: Die Schüler:innen ziehen mehrere Karten und nutzen die darauf abgebildeten Elemente für ihre eigene Geschichte. Dies fördert Kreativität, Sprachgefühl und strukturiertes Schreiben.In kleinen Gruppen arbeiten: In Gruppenarbeit kann jedes Kind eine oder mehrere Karten ziehen. Gemeinsam erzählen die Kinder dann eine Geschichte, wobei jedes Kind die Teile der Geschichte beiträgt, die durch seine Karten vorgegeben sind. Diese Methode stärkt die Teamarbeit und die mündliche Ausdrucksfähigkeit.Mit der ganzen Klasse interagieren: Jedes Kind zieht eine oder mehrere Karten. Gemeinsam entwickelt die Gruppe eine Geschichte, in der jedes Kind seine gezogenen Elemente einbringt. Dies stärkt Teamarbeit und mündliche Erzählfähigkeiten.Gedächtnistraining:Nach dem Prinzip „Ich packe meinen Koffer...“:Die Klasse erfindet eine fortlaufende Geschichte: Ein Kind zieht eine Karte und beginnt, das nächste Kind ergänzt mit einer neuen Karte – so entsteht eine große, gemeinsam entwickelte Erzählung. Dabei lernen die Kinder, aufeinander einzugehen und kohärent zu erzählen.Ich wünsche euch allen ganz viel Freude bei der Arbeit mit meinen Karten. Habt ihr weitere Anwendungsideen oder Kritik oder Anregungen?Dann schreibt mir bitte unbedingt.gesine@sinchenmedia.com 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Unterrichtsmaterial fördert das kreative Schreiben und handwerkliche Gestalten und motiviert Schüler*innen, ihre Gedanken und Ideen in Briefform auszudrücken.1. Briefbogen Lineatur 1 mit Häuschen2. Briefumschlag zum Ausschneiden und Kleben Lineatur 13. Briefbogen Lineatur 24. Briefumschlag zum Ausschneiden und Kleben Lineatur 25. Briefbogen Lineatur 36. Briefumschlag zum Ausschneiden und Kleben Lineatur 37. Briefbogen liniert8. Briefumschlag zum Ausschneiden und KlebenWeiteres zum Thema "Briefe schreiben":https://eduki.com/de/autor/663918/sinchen-media?query=&tg=briefe%20schreibenVorgeschlagene UnterrichtsaktivitätenKreative BriefpartnerschaftSchüler*innen schreiben sich gegenseitig Briefe und tauschen Gedanken und Erlebnisse.Teile die Klasse in Paare auf.Jede*r Schüler*in verfasst einen Brief an die Partner*in und benutzt das Briefpapier.Briefe werden in den selbstgebastelten Briefumschlägen überreicht.Die Partner*innen lesen die Briefe und beantworten sie in der nächsten Stunde.Bastelwerkstatt: Umschläge gestaltenSchüler*innen gestalten individuelle Umschläge und lernen dabei über geometrische Formen und Symmetrie.Verteile die Vorlagen der Umschläge an die Schüler*innen.Lehrkraft erklärt, wie man die Umschläge ausschneidet und faltet.Ermutige die Schüler*innen, die Umschläge mit Zeichnungen und Aufklebern zu verzieren.Ausstellung: Gestalte eine Wand mit den fertigen Umschlägen.Geschichtenerzählen per BriefEntwickle mit der Klasse eine Fortsetzungsgeschichte durch Briefaustausch.Beginne mit einer kurzen Geschichte, die in den ersten Brief geschrieben wird.Jede*r Schüler*in schreibt die nächste Fortsetzung der Geschichte in einem eigenen Brief.Briefaustausch organisiert, um zu verhindern, dass jemand denselben Brief bekommt.Zusammengesetzte Geschichte in der Klasse vorlesen.Rollenspiele mit BriefenZiel: Sprachliche Fähigkeiten und Empathie entwickeln.Lass Schüler*innen in Paaren arbeiten.Gib jedem Paar eine Rolle (Kaiserin, Ritter, Hofnärrin).Lass sie Briefe aneinander schreiben, die zu ihrer Rolle passen.