Eines der ersten Themen im Deutschunterricht der ersten Klasse ist bei mir die Förderung der phonologischen Bewusstheit. Im vorliegenden Material geht es um Silben.

Viele Kinder mit Förderbedarf kommen ohne eine gut ausgebildete phonologische Bewusstheit in die Schule. Dabei gilt diese weiterhin als wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb.

Bei den Aufgaben wurden verschiedene Formate gewählt, die im Anfangsunterricht eine große Rolle spielen und somit eingeübt werden können: verbinden, einkreisen, schneiden und sortieren, ankreuzen, Silben zeichnen.

Im Material wurde ein Wortschatz von über 50 Wörtern ausgewählt, der sich bei den Aufgaben immer wieder wiederholt, was eine Erleichterung darstellt.

Du erhältst hier verschiedenes Material und Spiele für die Freiarbeit oder das Stationenlernen.

Passend dazu gibt es noch folgende Materialien, die perfekt aufeinander abgestimmt sind und parallel im Unterricht verwendet werden können.

So kannst du Inhalte an der Tafel erarbeiten und im Anschluss das passende Arbeitsblatt austeilen (separat erhältlich) oder das Freiarbeitsmaterial zur Verfügung stellen. Somit wissen die Schüler genau, was zu tun ist und du kannst im Unterricht sofort loslegen.

Alles zusammen gibt es auch im Paket.