Eines der ersten Themen im Deutschunterricht der ersten Klasse ist bei mir die Förderung der phonologischen Bewusstheit. Im vorliegenden Material geht es um Silben.

Viele Kinder mit Förderbedarf kommen ohne eine gut ausgebildete phonologische Bewusstheit in die Schule. Dabei gilt diese weiterhin als wichtige Vorläuferfähigkeit für den Schriftspracherwerb.

Du erhältst hier eine Reihe von Arbeitsblättern. Bei den Aufgaben wurden verschiedene Formate gewählt, die im Anfangsunterricht eine große Rolle spielen und somit eingeübt werden können: verbinden, einkreisen, schneiden und sortieren, ankreuzen, Silben zeichnen. Die ABs sind teils differenziert oder mit aufsteigendem Schwierigkeitsgrad versehen.

Auch enthalten sind alle Wörter als Bildkarten für die Arbeit an der Tafel oder im Kreis.

Im Material wurde ein Wortschatz von über 50 Wörtern ausgewählt, der sich bei den Aufgaben immer wieder wiederholt, was eine Erleichterung darstellt.

Passend dazu gibt es noch folgende Materialien, die perfekt aufeinander abgestimmt sind und parallel im Unterricht verwendet werden können.

Alles zusammen gibt es auch im Paket.