Diese Unterrichtseinheit führt die Schülerinnen und Schüler der 4.–6. Klasse spielerisch und zugleich reflektiert in die Welt der Farben ein. Sie erfahren, wie Farben Gefühle ausdrücken, in Alltagsbildern (Logos, Emojis, Werbung) Botschaften transportieren und wie sie selbst bewusst mit Farbwirkung gestalten können.

Die Einheit umfasst ca. 6–7 Lektionen à 45 Minuten und vereint praktisches Gestalten, analytisches Arbeiten und Reflexion. Am Ende präsentieren die Lernenden ihr eigenes farbiges Bild im Format A4, das eine Botschaft oder Stimmung sichtbar macht.

Enthaltenes Material:

• Bildkarte für den Einstieg (Lektion 1)

• Zwei Arbeitsblätter für Lektion 2 („Farben und ihre Wirkung“ / „Veränderung ausprobieren“)

• Schülerfreundlicher Bewertungsbogen

• Detailliertes Unterrichtsraster mit Zielen, Ablauf und Kompetenzbezug (Lehrplan 21)

Kompetenzen (Lehrplan 21, Schweiz):

• BG.1.A.1 / BG.2.A.1: Farben als Gestaltungsmittel erkennen und einsetzen

• BG.2.C.1: Bildwirkungen wahrnehmen, beschreiben und reflektieren

• Überfachliche Kompetenzen: Reflexion, Kommunikation, Zusammenarbeit

Besonderheiten:
Klar strukturierte, sofort einsetzbare Materialien
Analog und mit einfachen Mitteln durchführbar
Prozess- und produktorientiert (von Stimmung → Alltagsanalyse → eigener Gestaltung → Präsentation)
Universell auch in anderen Schulsystemen nutzbar