Materialpaket - Stadtgeschichte München

Das Material enthält einen übersichtlichen Zeitstrahl zur Entstehung der Stadt München – von den Kelten bis heute. Die Stationen sind mit Jahreszahlen, kurzen Erklärungen und passenden Illustrationen versehen. Es eignet sich sowohl zum Einkleben ins Heft als auch als Arbeitsblatt für den Unterricht. Damit können die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Entwicklungsschritte Münchens auf einen Blick nachvollziehen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die Stadtgeschichte Münchens – Teil 3: Vom ersten Mauerring bis in die Neuzeit Dieses Material ist der dritte Teil einer umfangreichen HSU-Reihe zur Stadtgeschichte Münchens für die 4. Jahrgangsstufe. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in diesen Unterrichtsstunden, wie München im Mittelalter durch Mauern und Tore geschützt wurde, warum die Stadtbefestigung in mehreren Phasen (erster und zweiter Mauerring) ausgebaut wurde und weshalb diese Befestigungen später wieder an Bedeutung verloren. Ein Einschub zu den Wittelsbachern macht deutlich, welche Rolle die Herrscherfamilie für die Entwicklung Münchens spielte. Zum Abschluss vergleichen die Kinder das Leben in der Stadt damals und heute.Enthaltene Materialien:Infotexte zu allen UnterrichtseinheitenArbeitsblätter „München damals und heute“ mit Vergleichstabellen (Berufe, Mobilität, Stadtbewohner, Stadtmauern, Marienplatz)LesetheaterPassende Hefteinträge zur Sicherung Aufbau der Sequenz: Die Isar – Wie ein Fluss die Landschaft formtErste Volksstämme an der IsarWarum siedelten Menschen an der Isar?Die Mönche am Alten Peter und das StadtwappenSalz – Das weiße GoldStreit um die BrückeDer Augsburger SchiedDer erste und zweite Mauerring Der Rückgang der MauerMünchen damals & heute

Klassenstufen: 3-4. Klasse

 Die Stadtgeschichte Münchens – Teil 2: Vom Kloster zur Stadtgründung Dieses Material ist der zweite Teil einer umfangreichen HSU-Reihe zur Stadtgeschichte Münchens. In den Stunden 4 bis 7 setzen die Schülerinnen und Schüler ihre Entdeckungsreise durch die Geschichte Münchens fort. Sie lernen, wie sich aus den ersten Siedlungen eine bedeutende Stadt entwickelte – durch den Einfluss von Mönchen, den Handel mit Salz und den Streit um eine wichtige Brücke. Zentrale Begriffe wie „Salzstraße“, „Maut“, „Augsburger Schied“ oder „München“ als Ortsname werden kindgerecht erklärt. Enthaltene Materialien: Infotexte zu den verschiedenen Unterrichtseinheiten  Bildkarten zur Visualisierung (z. B. Mönche, Kloster, Brücke, Karte der Salzstraße) Hefteinträge zu jeder Unterrichtsstunde mit verschiedenen Aufgabenformaten PowerPoint-Präsentation zur Lehrererzählung des Brückenstreits Lesetheater zum Augsburger Schied (inkl. Rollenverteilung) Die vollständige Sequenz zur Stadtgeschichte: Die Isar – Wie ein Fluss die Landschaft formt Erste Volksstämme an der Isar Warum siedelten Menschen an der Isar? Das Münchner Kindl und das Stadtwappen Salz – das weiße Gold Streit um die Brücke Der Augsburger Schied Der erste Mauerring Der große Brand München damals & heute Dieses Material enthält die Stunden 4 bis 7. Die weiteren Unterrichtseinheiten erscheinen demnächst als separates Material. Alternativ wird bald ein vollständiges Materialpaket zur gesamten Sequenz verfügbar sein.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die Stadtgeschichte Münchens - Teil 1: Von der Isar zur ersten Siedlung.Dieses Material ist der erste Teil einer umfangreichen HSU-Reihe zur Stadtgeschichte Münchens für die 4. Jahrgangsstufe. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in den ersten drei Unterrichtsstunden, wie die Isar das heutige Stadtgebiet geformt hat, welche Volksstämme sich hier niederließen und warum genau an dieser Stelle eine Stadt entstehen konnte. Die Materialien sind klar strukturiert und enthalten vielfältige Zugänge über Texte, Aufgabenformate und Visualisierungen.Enthaltene Materialien: Infotexte zur Entstehung des Isartals, zu Kelten, Römern und Bajuwaren (inkl. ergänzender Texte zum Leben der Bajuwaren, z. B. Sippenleben, Hausbau, -ing-Ortsnamen) Steckbriefe zu den Volksstämmen zum Ausfüllen und Präsentieren Landschaftszeichnung zur Frage: Wo wäre ein sinnvoller Ort für eine Siedlung? Zu jeder Unterrichtseinheit ein passender Hefteintrag Die vollständige Sequenz zur Stadtgeschichte:Die Isar – Wie ein Fluss die Landschaft formtErste Volksstämme an der IsarWarum siedelten Menschen an der Isar?Das Münchner Kindl und das StadtwappenSalz - Das weiße GoldStreit um die BrückeDer Augsburger SchiedDer erste MauerringDer zweite MauerringMünchen damals & heute Dieses Material enthält die Stunden 1 bis 3. Die weiteren Unterrichtseinheiten erscheinen demnächst als seperates Material. Alternativ wird bald ein vollständiges Materialpaket zur gesamten Sequenz verfügbar sein.

Klassenstufen: 3-4. Klasse