Gefühlskarten Materialpaket Philosophie/Ethik

In diesem Material findest du verschiedene Gefühlskarten für deinen Philosophie- und Ethikunterricht. Die Karten können im Unterricht eine wertvolle Rolle spielen, weil sie Kindern helfen, ihre eigenen Empfindungen bewusster wahrzunehmen, zu benennen und mit anderen ins Gespräch zu kommen. Hier ein paar Einsatzmöglichkeiten: Sprachförderung und Begriffsbildung Viele SuS verfügen nicht über den passenden Wortschatz, um ihre Gefühle auszudrücken. Mithilfe der Karten können sie sich besser ausdrücken. Einstiegsritual im Philosophie- und Ethikunterricht: Du kannst gemeinsam mit den SuS mit einer „Gefühlsrunde“ in deinen Unterricht starten. Die SuS haben die Gelegenheit im Unterricht anzukommen. Einstieg in philosophische Gespräche: Die Karten können als zusätzlicher Impuls genutzt werden zum Beispiel zu den Fragestellungen: „Was macht mich glücklich?“, „Was macht mir Angst?“ usw. Im Material enthalten ist:. •Gefühlskarten in verschiedenen Varianten

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

In diesem Material findest du verschiedene Gefühlskarten für deinen Philosophie- und Ethikunterricht. Die Karten können im Unterricht eine wertvolle Rolle spielen, weil sie Kindern helfen, ihre eigenen Empfindungen bewusster wahrzunehmen, zu benennen und mit anderen ins Gespräch zu kommen. Hier ein paar Einsatzmöglichkeiten: Sprachförderung und Begriffsbildung Viele SuS verfügen nicht über den passenden Wortschatz, um ihre Gefühle auszudrücken. Mithilfe der Karten können sie sich besser ausdrücken. Einstiegsritual im Philosophie- und Ethikunterricht: Du kannst gemeinsam mit den SuS mit einer „Gefühlsrunde“ in deinen Unterricht starten. Die SuS haben die Gelegenheit im Unterricht anzukommen. Einstieg in philosophische Gespräche: Die Karten können als zusätzlicher Impuls genutzt werden zum Beispiel zu den Fragestellungen: „Was macht mich glücklich?“, „Was macht mir Angst?“ usw. Im Material enthalten ist:. •Gefühlskarten in verschiedenen Varianten

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

In diesem Material findest du verschiedene Gefühlskarten für deinen Philosophie- und Ethikunterricht. Die Karten können im Unterricht eine wertvolle Rolle spielen, weil sie Kindern helfen, ihre eigenen Empfindungen bewusster wahrzunehmen, zu benennen und mit anderen ins Gespräch zu kommen. Hier ein paar Einsatzmöglichkeiten: Einstiegsritual im Philosophie- und Ethikunterricht: Du kannst gemeinsam mit den SuS mit einer „Gefühlsrunde“ in deinen Unterricht starten. Die SuS haben die Gelegenheit im Unterricht anzukommen. Einstieg in philosophische Gespräche: Die Karten können als zusätzlicher Impuls genutzt werden zum Beispiel zu den Fragestellungen: „Was macht mich glücklich?“, „Was macht mir Angst?“ usw. Im Material enthalten ist:. •Gefühlskarten in verschiedenen Varianten

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

In diesem Material findest du verschiedene Gefühlskarten für deinen Philosophie- und Ethikunterricht. Die Karten können im Unterricht eine wertvolle Rolle spielen, weil sie Kindern helfen, ihre eigenen Empfindungen bewusster wahrzunehmen, zu benennen und mit anderen ins Gespräch zu kommen. Hier ein paar Einsatzmöglichkeiten: Einstiegsritual im Philosophie- und Ethikunterricht: Du kannst gemeinsam mit den SuS mit einer „Gefühlsrunde“ in deinen Unterricht starten. Die SuS haben die Gelegenheit im Unterricht anzukommen. Einstieg in philosophische Gespräche: Die Karten können als zusätzlicher Impuls genutzt werden zum Beispiel zu den Fragestellungen: „Was macht mich glücklich?“, „Was macht mir Angst?“ usw. Im Material enthalten ist:. •Gefühlskarten in verschiedenen Varianten

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse