Let’s Talk: Social Media, Advertisement & Identity - Materialpaket

Let’s Talk: Advertising & Consumer CultureAuthentisch sprechen, kritisch denken – ab Klasse 10 / OberstufeDieses Material regt zu echten Gesprächen rund um Werbung, Konsumverhalten und gesellschaftliche Auswirkungen an. In Partnerarbeit stellen sich die Schüler:innen abwechslungsreiche Fragen zu Themen wie Kaufentscheidungen, Markenwahrnehmung, Ethik in der Werbung oder Konsumdruck – nah an ihrer Lebenswelt und gleichzeitig sprachlich anspruchsvoll.🔹 7 ausgewählte Fragen pro Person (A & B)🔹 kreativer Einstieg & reflektierter Ausklang🔹 optionale Schreibaufgabe mit 3 differenzierten Reflexionsfragen🔹 inkl. Leitfragen zur Unterstützung des Schreibprozesses🔹 flexibel einsetzbar in Einzelstunden, Prüfungsphasen oder VertretungenDie Reflexion kann im Unterricht, zur Differenzierung oder als Hausaufgabe eingesetzt werden. 💡 Auch geeignet für leistungsstarke Klassen ab Klasse 9.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

🎬 Let’s Talk: Movies & Series – Sprechen mit Lieblingsfilmen & SerienDieses motivierende Material bringt Schwung in den Englischunterricht der Oberstufe: In einer abwechslungsreichen Partnerübung sprechen die Schüler:innen über ihre liebsten Serien, unvergessliche Filmszenen und starke Charaktere – ganz ohne Druck, aber mit viel Gesprächsstoff!Die 8 Fragen pro Person sind alltagsnah, aktivierend und abwechslungsreich gestaltet. Optional folgt eine schriftliche Reflexion: Die Lernenden wählen einen von drei kreativen Schreibimpulsen und verfassen einen kurzen, persönlichen Text – mit unterstützenden Leitfragen.✅ Enthalten:2 Gesprächsbögen (A & B) mit je 8 FragenSchriftliche Reflexionsaufgabe mit Auswahl und LeitfragenEinsatzvorschlag für den UnterrichtIdeal als Einstieg, Vertretungsstunde oder zur PrüfungsvorbereitungStärkt die Sprechkompetenz, aktiviert Wortschatz rund um Popkultur und fördert kreatives Schreiben – nah an der Lebenswelt der Jugendlichen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Let’s Talk: Choices & Challenges – Gesprächsimpulse & Reflexionsaufgaben (Englisch B2/C1, Oberstufe)Entscheidungen treffen – sprachlich, persönlich und reflektiert.Dieses Aufgabenpaket für die gymnasiale Oberstufe (Klassen 11–13) kombiniert kommunikative Partnerarbeit mit Reflexionsaufgaben und regt Schüler:innen dazu an, sich mit der Thematik Entscheidungsfindung auf individuelle Weise auseinanderzusetzen.Die Gesprächsfragen fördern dialogisches Sprechen, während verschiedene schriftliche Reflexionsanlässe zur Auswahl stehen – ideal zur Vertiefung, Differenzierung oder Portfolioarbeit.Dabei bleibt der Zugang niedrigschwellig und freiwillig: Die Schüler:innen entscheiden selbst, wie persönlich oder allgemein sie antworten möchten.Was ist enthalten?2 Arbeitsblätter (Partner A & B) mit offenen Gesprächsfragen3 schriftliche Reflexionsaufgaben Didaktischer Kommentar mit EinsatzvorschlägenFördert gezielt:Mündliche Ausdrucksfähigkeit und GesprächskompetenzArgumentations- und UrteilskompetenzSelbstreflexion, Selbstwirksamkeit und WertebewusstseinSprachliche Sicherheit im Umgang mit persönlichen Themen – ohne Druck zur OffenlegungEinsatzmöglichkeiten:Freie Sprechphasen & GruppenarbeitThematische Vertiefung in „Individual and Society“Einstiegseinheit für neu zusammengesetzte KurseKreatives Schreiben, Portfolio oder KlausurvorbereitungTeil der Reihe Let’s Talk – durchdachte Gesprächsanlässe für einen kompetenzorientierten Englischunterricht.Erstellt von MindMoves Teaching© 2025 MindMoves Teaching | Erstellt mit Canva | Inhalte mit ChatGPT entwickelt

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt bietet durchdachte Gesprächsimpulse rund um das Thema Social Media – ideal für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe (Klasse 11–13). Die offenen Fragen laden zu differenzierten Gesprächen ein, in denen es nicht um einfache Antworten geht, sondern um persönliche Erfahrungen, ambivalente Sichtweisen und nachdenkliches Erkunden.Im Anschluss verfassen die Schüler:innen eine kurze schriftliche Reflexion zu einer oder zwei ausgewählten Fragen. Dabei steht im Vordergrund, eigene Gedanken zu ordnen, sich selbst besser kennenzulernen und die Rolle digitaler Medien im Alltag bewusst wahrzunehmen.Das Material eignet sich besonders für den Einsatz in Vertretungsstunden, kommunikativ orientierten Sequenzen, als Einstieg in das Themenfeld Medien, oder zur Förderung von Reflexionskompetenz und persönlichem Ausdruck im Englischunterricht.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)