Mein Lernjournal - Stundenziele setzen und reflektieren

Was dich im Lernjournal erwartet:Strukturiertes Lernjournal für den Alltag: Eine detaillierte Vorlage mit Deckblatt, die den Schüler*innen hilft, ihre fachlichen und verhaltensbezogenen Ziele klar zu formulieren. Sie können ihren Erfolg selbst einschätzen und überlegen, was ihnen noch fehlt.Platz für deine individuelle Lehrer-Rückmeldung: Das Journal bietet dir eine einfache Möglichkeit, gezieltes Feedback zu geben, das deine Schüler*innen direkt in ihre Reflexion einbeziehen können.Verständnis für Lehrerrückmeldung: Eine anschauliche Seite erklärt deinen Schüler*innen, wie sie Feedback richtig deuten und für ihren Lernprozess einsetzen. Die verschiedenen Stufen der Rückmeldung sind klar und motivierend dargestellt.So nutzt du die Arbeitsziele im Unterricht:Du startest mit einer spannenden Diskussion: Warum sind Arbeitsziele überhaupt wichtig? Und warum ist es entscheidend, sich nicht nur auf das „Was“, sondern auch auf das „Wie“ des Lernens zu konzentrieren?Anschließend beleuchtet ihr gemeinsam positives Arbeitsverhalten. Hierfür bietet sich die Methode „Placement“ an: Jede*r Lernende überlegt zuerst allein, wie gutes Arbeiten im Unterricht aussieht. Danach tauscht ihr euch in der Gruppe und im Plenum aus. Eine weitere tolle Möglichkeit ist ein Rollenspiel, um positives und negatives Arbeitsverhalten anschaulich gegenüberzustellen und die Unterschiede klar herauszuarbeiten.Nutze die beiliegenden Wort-Notizen als Ideenkarten. Du kannst sie auslegen und so die Lernenden beim Formulieren ihrer individuellen Arbeitsziele unterstützen. Für Lernende, die noch etwas Hilfe brauchen, kannst du passende Abbildungen ergänzen. Wichtig ist, dass die Ziele immer mit „Ich...“ beginnen und einen vollständigen Satz bilden.Deine Lernenden präsentieren ihre selbstformulierten Arbeitsziele der Klasse. Gemeinsam ordnet ihr diese dann den vier wichtigen Kategorien zu: Konzentration, Teamarbeit, Arbeitszeit und Ordnung.Sobald die Lernenden ihre Ziele sauber in die vorgesehenen Rahmen geschrieben haben, könnt ihr daraus ein gemeinsames Arbeitsziele-Plakat gestalten. Hängt es gut sichtbar im Klassenraum auf, damit die Ziele immer präsent sind.Die erarbeiteten Arbeitsziele eignen sich auch hervorragend für ein Lernjournal. So kann jede*r Lernende zu Beginn einer Stunde ein passendes Ziel auswählen und sich bewusst darauf konzentrieren.

Klassenstufen: 6. Klasse