Du suchst nach einer spannenden und problemorientierten Stunde zum Thema Magnetismus? Mit diesem Material tauchen Deine Schüler*innen in ein fesselndes Experiment ein und entdecken dabei, welche Gegenstände magnetisch sind und welche nicht. Eine knifflige Geschichte rund um einen verlorenen Schlüssel motiviert sie zusätzlich, selbst aktiv zu werden und eine Lösung zu finden!

Was Dich in diesem Material erwartet:

• Eine detaillierte Handreichung für Dich als Lehrkraft, die Dir einen klaren Verlaufsplan und die spannende Einstiegsgeschichte bietet, um Deine Schüler*innen sofort zu fesseln.
• Ein übersichtliches Arbeitsblatt, das Deine Schüler*innen durch das Experiment führt und ihnen hilft, ihre Beobachtungen festzuhalten. Eine passende Lösung ist natürlich auch dabei!
• Praktische Mini-Steckbriefe zu den verschiedenen Materialien, die Deine Schüler*innen dabei unterstützen, die Stoffe und Stoffgruppen der getesteten Gegenstände zu identifizieren.
• Der Zeitrahmen für diese Einheit beträgt ca. 45 Minuten – perfekt für eine abwechslungsreiche Unterrichtsstunde.

So bereitest Du Dich vor:

• Drucke die Arbeitsblätter in Klassenstärke aus.
• Drucke die Mini-Steckbriefe 1x pro Gruppe aus.
• Lege das benötigte Material für die Versuche bereit.

Für das Experiment benötigst Du folgende Materialien:

• Eisennägel
• Büroklammern aus Metall
• Alufolie
• Kupferdraht
• 5 Cent-Stücke
• 20 Cent-Stücke
• Plastikflasche (PET)
• Joghurtbecher (PP)
• Murmeln
• Korken
• Tassen
• Spatel
• Wolle
• Stofffetzen aus Baumwolle
• Styropor (PS)
• Schnur aus Bast

Das lernen Deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie können magnetische von nicht-magnetischen Gegenständen unterscheiden und ihre Beobachtungen festhalten.
• Sie lernen, Gegenstände bestimmten Stoffen und Stoffgruppen zuzuordnen.
• Sie entwickeln Fähigkeiten im problemorientierten Arbeiten und im forschenden Lernen.
• Sie üben sich in Kommunikation und Zusammenarbeit, indem sie gemeinsam experimentieren und Ergebnisse austauschen.
• Sie können Hypothesen aufstellen und diese durch Experimente überprüfen.