Dieses Material bietet alles, was Schüler:innen der Sekundarstufe I für die Auseinandersetzung mit Gedichten brauchen:
ein übersichtliches Merkblatt, zwei Tippkarten zu sprachlichen Mitteln sowie eine Aufgabenstellung zum Gedicht von Hermann Hesses „Im Nebel“.

Die Materialien sind sofort im Unterricht einsetzbar.

Inhalt des Materials:

• Merkblatt „Inhalt und Form von Gedichten“: Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Auseinandersetzung mit Gedichten (Inhalt, lyrisches Ich, Thema, Aufbau, sprachliche Mittel, Gesamtaussage).

• Tippkarten (I & II) zu sprachlichen Mitteln: verständliche Erklärungen, Beispiele und Wirkungen (Metapher, Vergleich, Symbol, Personifikation, Alliteration, Anapher, Hyperbel, Parallelismus, Wiederholung, Antithese, rhetorische Frage, Euphemismus, Klimax, Enjambement).

• Aufgabenstellung zu Hesses Gedicht „Im Nebel“:

Umfang:

• 1 Merkblatt (Analyseleitfaden)

• 2 Tippkarten (sprachliche Mittel)

• 1 Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung
  👉 Insgesamt 6 Seiten, sofort einsetzbar

Einsatzmöglichkeiten:

• Klassenarbeit- oder Prüfungsvorbereitung

• Unterrichtseinheit „Lyrik analysieren“ in Klasse 8–10

• Wiederholung oder Übung zur Gedichtanalyse

• Differenzierung: Tippkarten eignen sich auch als Hilfematerial für schwächere Schüler:innen

Besonderheiten:

• Klar strukturierte Arbeitsschritte, die Schüler:innen an die Hand nehmen

• Anschauliche Beispiele zu allen Arbeitstechniken

• Tippkarten sind flexibel einsetzbar 

• Schülergerechte Sprache und einfache Anwendung