Die Schatzkarten werden in den Deckel eines leeren 10er-Eierkartons gelegt. Die Schülerinnen und Schüler gehen in der Umgebung auf die Suche nach passenden Naturgegenständen zur Schatzkarte. Dabei zeigt die Karte an, in welches Fach was gelegt werden soll.

Die Schatz- oder Bingo-Karten sind zu folgenden Themen vorhanden: Farben, Formen, Naturgegenstände, Nomen, Verben, Adjektive, Nahaufnahmen (Mikroskop).

Das Titelbild kann vorne auf die Eierkartons geklebt werden.

Strukturiert & zielorientiert
Zur Auswahl stehen verschiedene Vorlagen. Je nach dem wird ein anderes Lernziel verfolgt.

Differenziert
Die Aufgaben sind selbstdifferenzierend und können von allen Lernenden auf ihrem individuellen Niveau bearbeitet werden.

Aktivierend
Draussenlernen ist in hohem Masse aktivierend. Die Kinder müssen eigenaktiv tätig sein, eigene Ideen und Denkleistungen erbringen. Dabei bewegen sie sich und sind körperlich aktiv.

Alltagsnah & inklusiv
Das Material orientiert sich an der Lebensrealität der Kinder. Alle Kinder können einen individuellen Zugang finden.

Praxisnah & einsetzbar
Die Ideen können sofort und ohne grossen zusätzlichen (Material-)Aufwand im Unterrichtsalltag eingesetzt werden.