Das Material unterstützt die Einführung der neuen Lineatur in Klasse 4 auf kindgerechte Weise. Die Leitfigur ist Herr Strichmann, der in Form eines kleinen Gedichts die Veränderungen erklärt und den Kindern Mut macht, sich auf das neue Schriftbild einzulassen.

Im Anschluss an die Einführungsgeschichte folgen strukturierte Schreibübungen:

• Wortebene: geübte Wörter in der neuen Lineatur schreiben, Ober- und Unterlängen üben

• Satzebene: kurze, motivierende Sätze schreiben, Abstände zwischen den Wörtern bewusst einsetzen

Einige Aufgaben sind in Schreibschrift auszuführen (VA, SAS und LA). So können die Kinder in der Schrift arbeiten, die an ihrer Schule verbindlich ist.

Zur Vertiefung enthält das Material einen Abschreibtext, der gezielt auf Sauberkeit, Rhythmus und Textfluss beim Schreiben achtet. Eine Abschlussaufgabe in Form eines Lückentextes lädt dazu ein, die wichtigsten Erkenntnisse noch einmal  zu wiederholen.

Pädagogischer Nutzen

• Sicherheit im Umgang mit der neuen Lineatur

• Förderung von Ordentlichkeit, Rhythmus und Lesbarkeit

• Motivation durch eine Leitfigur und spielerische Elemente

• Differenzierung nach Schreibschrift

• Ritualisierte Einführung, die am Ende in eine Urkundenvergabe münden kann