Der perfekte Start in dein Referendariat - Sparpaket (Klasse 1-4)

Du erhältst:Mit diesem Material erhältst du mögliche Post-its, mit denen du zügig reagieren kannst, wenn z.B. ein Kind Materialien (z.B. Schere, Kleber, etc.) nicht dabei hat bzw. regelmäßig vergisst. Die Post-its werden in vier Varianten (druckerfreundlich und drei verschiedene Hintergrundfarben: rosa, grün, blau) bereitgestellt.Passende EinsatzmöglichkeitenDie Post-its eignen sich perfekt dafür, um die Eltern darüber zu informieren, dass das Kind Materialien (z.B. Schere, Kleber) nicht dabei hat bzw. regelmäßig vergisst.Ich habe hierfür immer mehrere Post-its an meinem Pult zugeschnitten bereitliegen, sodass ich zügig reagieren kann und damit viel Zeit einspare. Materialien, die fehlen, können hier ganz leicht angekreuzt werden. Ich klebe das Post-it immer unterschrieben und mit Datum in das Hausaufgabenheft. Genauso ist es möglich, das Post-it in ein Mitteilungsheft zu kleben.Ich empfehle dir, diese Vorgehensweise auch bei deinem ersten Elternsprechtag zu erwähnen. Ich habe hier die Eltern darum gebeten, mir solche Post-its zu unterschreiben, damit ich weiß, dass die Mitteilung zur Kenntnis genommen wurde.Dieses Vorgehen eignet sich auch hervorragend als Nachweis für ein Elterngespräch.Unsere Empfehlung: Du findest auf unserem eduki-Account auch noch ein Post-it, wenn ein Kind regelmäßig die Hausaufgabe(n) vergisst. Du findest das Material unter der ID: 494102Gleichzeitig finden wir es wichtig, die Eltern nicht nur über „negative“ Dinge zu informieren. Hierfür haben wir mit Lobkärtchen gearbeitet, das ein Kind bei einer besonderen Leistung (nicht auf Noten bezogen) ebenfalls in das Hausaufgabenheft geklebt bekommen hat. Du findest die Lobkärtchen auf eduki unter der ID: 495574

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Du erhältst:Mit diesem Material erhältst du mögliche Post-its, mit denen du zügig reagieren kannst, wenn z.B. ein Kind seine Hausaufgaben nicht erledigt hat bzw. regelmäßig vergisst. Die Post-its werden in fünf Varianten (druckerfreundlich und vier verschiedene Hintergrundfarben: gelb, grün, lila, blau) bereitgestellt.Passende EinsatzmöglichkeitenDie Post-its eignen sich perfekt dafür, um die Eltern darüber zu informieren, dass das Kind seine Hausaufgabe(n) nicht erledigt hat bzw. regelmäßig nicht bearbeitet.Ich habe hierfür immer mehrere Post-its an meinem Pult zugeschnitten bereitliegen, sodass ich zügig reagieren kann und damit viel Zeit einspare. In das weiße Feld können die Hausaufgabe(n), die fehlen, eingetragen werden. Ich klebe das Post-it immer unterschrieben und mit Datum in das Hausaufgabenheft. Genauso ist es möglich, das Post-it in ein Mitteilungsheft zu kleben.Ich empfehle dir, diese Vorgehensweise auch bei deinem ersten Elternsprechtag zu erwähnen. Ich habe hier die Eltern darum gebeten, mir solche Post-its zu unterschreiben, damit ich weiß, dass die Mitteilung zur Kenntnis genommen wurde.Dieses Vorgehen eignet sich auch hervorragend als Nachweis für ein Elterngespräch.Unsere Empfehlung: Du findest auf unserem eduki-Account auch noch ein Post-it, wenn ein Kind regelmäßig Dinge, wie z.B.: eine Schere, den Kleber, etc. vergisst. Du findest das Material unter der ID: 494102Gleichzeitig finden wir es wichtig, die Eltern nicht nur über „negative“ Dinge zu informieren. Hierfür haben wir mit Lobkärtchen gearbeitet, das ein Kind bei einer besonderen Leistung (nicht auf Noten bezogen) ebenfalls in das Hausaufgabenheft geklebt bekommen hat. Du findest die Lobkärtchen auf eduki unter der ID: 495574

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Du erhältst mit diesem Material drei Varianten einer Vorlage für das Festhalten des Sozialverhaltens sowie des Lern- und Arbeitsverhaltens einzelner Schülerinnen und Schüler. So habe ich mit der Vorlage gearbeitet: Die Vorlage dient einer allgemeinen Übersicht über das Sozial- /Lern- und Arbeitsverhalten. Ich hatte zusätzlich einen Karteikasten, in dem ich weitere besondere Beobachtungen sowie Elterngespräche, etc. notiert habe.Ich habe bei der Vorlage mit Textmarkern gearbeitet. Dies spart Zeit ein. Gleichzeitig entsteht über das Jahr hinweg eine tolle Übersicht. Anhand der verschiedenen Farben erkennt man schnell Fortschritte/Stärken/ Schwächen des Kindes in den einzelnen Bereichen.Die Legende unten rechts dient einer Klarheit über die Bedeutung der Farben. Hier können beliebige Farben verwendet werden. So könnte deine Schülerbeobachtung zum Sozial- /Lern- und Arbeits-verhalten eines Schülers über ein gesamtes Schuljahr aussehen: 

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Mit diesem Material erhältst du verschiedene Stations-Schilder sowie Schilder für deinen Unterrichtsalltag und dein Klassenzimmer in vier Varianten (Zahl, Clipart, Stationsname + Clipart, Station + Zahl) mit fünf unterschiedlichen Hintergrundfarben (grau, beige, orange, lila, hellblau).Passende Einsatzmöglichkeiten:Die Stationsschilder lassen sich auf vielfältige Weise in deinem Unterricht sowie Klassenzimmer einsetzen. Ob die Schilder Struktur bei einem Stationenlernen, einer Lerntheke oder als dauerhaftes Schild im Klassenzimmer schaffen – Alles ist möglich.Die Schilder erleichtern dir deinen Unterrichts- und Referendariatsalltag enorm und vermeiden bei einem regelmäßigen Einsatz Unruhen sowie mehrmaliges Nachfragen z.B. nach der Kronenaufgabe, weiteren Materialien, etc.Ich hatte nicht zu allen Stationsschildern einen Bilderrahmen, sondern ich habe die Stationsschilder matt laminiert und in einer Dokumentenmappe aufbewahrt, die ich immer in meinem Rucksack/Klassenzimmer hatte. So konnte ich die Schilder variabel in meine Bilderrahmen einsetzen. Eine weitere Möglichkeit ist zudem, die Stationsschilder mit zwei Wäscheklammern an einer Ablage zu befestigen. Unsere Empfehlung: Die Stationsschilder sind sowohl optisch als auch von den Symbolen her an unsere Bildkarten für die Stundentransparenz angepasst. Du findest das Material zur Stundentransparenz unter der ID: 1324190

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse