Diese Karten sind vielseitig einsetzbar, um die Verwendung von some/any zu üben.

Die Karten werden doppelseitig ausgedruckt. Dadurch befindet sich auf einer Seite immer eine Aufgaben und die dazu passende Lösung auf der Rückseite.

Verschiedene Spielmöglichkeiten:

Gesamte Klasse:

Alle Kinder erhalten zu Beginn eine Karte. Sie gehen rum und suchen sich eine:n Spielpartner:in. Kind 1 liest den Satz mit Lücke vor, Kind 2 muss die Lücke richtig mit some oder any füllen. Ist die Lösung richtig erhält Kind 2 die Karte, ist die Lösung falsch behält sie Kind 1. Im Anschluss wird gewechselt. Sind beide fertig suchen sich die Kinder neue Partner:innen. Hat ein Kind keine Karte mehr, kann sie sich bei der Lehrkraft eine neue holen. Ziel des Spiels ist es so viele Karten wie möglich zu sammeln. Die Zeit kann beschränkt werden oder das Spiel endet, wenn alle Karten im Umlauf sind. Diese Spielvariante ermöglicht es auch der Lehrkraft einzelnen Personen die Regel erneut zu erklären, sollte ein Kind häufig eine neue Karte benötigen.

In der Gruppe:

Anstatt mit der ganzen Klasse (zu viel Unruhe, wenig Platz) kann  nach gleichen Spielprinzip in der Gruppe am Platz gespielt werden.

Zu Zweit:

Ähnlich wie bei einem Quartett werden alle Karten gleichmäßig aufgeteilt. Nach dem oben beschriebenen Spielprinzip versuchen die Kinder so viele Karten wie möglich zu sammeln. Hier ist es sinnvoll aufgrund der vielen Karten eine Zeitvorgabe zu machen.

Einzelarbeit:

Die Karten können auch z.B. in einer Freiarbeitsstation zur Verfügung gestellt werden. Die Kinder können einfach mit den Karten selbstständig üben. Je nachdem kann es sinnvoll sein, die Sätze richtig in das Übungsheft schreiben zu lassen.