Bundle ✨ Gottesbilder, Gnade und Zweifel im Glauben - evangelische / katholische Religionslehre

Wie sieht Gott den Menschen? Was bedeutet es, aus Gnade zu leben – und was heißt das für unseren Alltag? Dieses Arbeitsblatt für den evangelischen und katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe I führt ein in die reformatorische Sicht auf Gott und die befreiende Kraft des Glaubens. Es zeigt, wie Martin Luther ein neues Gottesverständnis entwickelte – geprägt von Vertrauen, Freiheit und Verantwortung. 📖 Inhalte im Überblick: Die reformatorische Rechtfertigungslehre: sola fide – sola gratia – solus Christus Luthers innere Kämpfe und seine Entdeckung des gnädigen Gottes (Röm 1,17) Freiheit und Verantwortung: Von der Freiheit eines Christenmenschen Die Rolle der Gnade Gottes in evangelischer und katholischer Perspektive Relevanz für die Lebenswelt junger Menschen heute ✏️ Materialstruktur: Sachtext mit ca. 680 Wörtern Fünf Aufgaben zur inhaltlichen Erarbeitung und persönlichen Reflexion Lösungen für Lehrkräfte auf separater Seite Quellenverzeichnis unterteilt nach Texten, Bildern und Schriftarten ✅ Einsatzmöglichkeiten: Einführung in Gottesbilder und reformatorische Theologie Anbindung an Identitäts- und Glaubensfragen junger Menschen Diskussionsgrundlage für Themen wie Freiheit, Vertrauen und Gnade

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Wie kann man von Gott sprechen – und was sagt das über uns selbst? Dieses Arbeitsblatt lädt Schüler:innen der Sekundarstufe I im evangelischen und katholischen Religionsunterricht zur Auseinandersetzung mit biblischen Gottesbildern, persönlichen Fragen und dem reformatorischen Gottesverständnis ein. 📖 Inhalte im Überblick: Biblische Vorstellungen von Gott: → Hirte (Ps 23), Schöpfer (Gen 1), Vater (Mt 6,9), Mutter (Jes 66,13), Befreier (Ex 3) Die Bedeutung der Unverfügbarkeit Gottes Luthers reformatorisches Gottesbild: Gnade & Vertrauen Persönliche Erfahrungen, Zweifel und Hoffnung Die Gottesfrage als Teil der Identitätssuche ✏️ Materialstruktur: Sachtext mit ca. 680 Wörtern 5 Aufgaben zur Analyse, Deutung und persönlichen Reflexion Lösungen für Lehrkräfte auf separater Seite Sauberes Quellenverzeichnis: Texte, Bilder, Schriftarten ✅ Besonders geeignet für: Unterrichtseinheiten zur Gottesfrage und Identitätsbildung Einstieg in biblische Texte und reformatorische Theologie Raum für persönliche Deutung, Diskussion und kreative Zugänge

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Wie kann man an Gott glauben, wenn die Welt leidet? Dieses Arbeitsblatt lädt Schüler:innen der Sekundarstufe I im evangelischen und katholischen Religionsunterricht dazu ein, sich mit der Frage nach Gott im Angesicht von Leid, Zweifel und Verzweiflung auseinanderzusetzen. Es zeigt auf, dass Klage und Glaube kein Widerspruch sind – sondern Ausdruck einer tiefen Beziehung. 📖 Inhalte im Überblick: Jesu Klageruf am Kreuz: „Mein Gott, warum hast du mich verlassen?“ (Mk 15,34) Biblische Klagepsalmen, das Buch Hiob und die Bedeutung des Zweifels Was die Theodizeefrage bedeutet und warum sie wichtig ist Christliche Deutung von Leid und die Hoffnung auf Gottes Nähe Glaubenserfahrungen in Krisen und Herausforderungen ✏️ Materialstruktur: Sachtext mit ca. 680 Wörtern Fünf durchdachte Aufgaben zur Vertiefung und persönlichen Reflexion Lehrerlösungen auf separater Seite Sorgfältiges Quellenverzeichnis (Texte, Bilder, Schriftarten) ✅ Ideal für den Unterricht zu: Existenziellen Glaubensfragen und Lebenskrisen Biblische Literatur im Kontext von Leid und Hoffnung Diskussion über die Rolle von Religion in schweren Zeiten

Klassenstufen: 6-7. Klasse