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Kombipaket siehe Zusammensetzung
Nach der Spielidee Ich habe... Wer hat...?
Jeder Schüler oder immer 2 Schüler haben zusammen eine Karte. Der Schüler mit der Startkarte liest seine Aufgabe vor, derjenige mit der richtigen Lösungskarte, sagt das Ergebnis und liest anschließend seine Aufgabe vor.
Es kann die Zeit gestoppt werden. Meine Schüler haben den Ehrgeiz ihre Topzeiten zu unterbieten.
Nach der Spielidee Ich habe... Wer hat...? auch bekannt unter dem Begriff "Lesespiel" Das Spiel enthält 24 Karten. (Es ist auch mit 16 und 32 Karten erhältlich.) Jeder Schüler oder immer 2 Schüler haben zusammen eine Karte. Der Schüler mit der Startkarte liest seine Aufgabe vor, derjenige mit der richtigen Lösung (oberer Bereich der Karte) sagt das Ergebnis und liest anschließend seine Aufgabe (unterer Bereich) vor. Geeignet ab Anfang Klasse 2. Alle Aufgaben sind im Zahlenraum bis 100 vom Typ ZE + E mit Zehnerübergang. Es kann die Zeit gestoppt werden. Meine Schüler haben den Ehrgeiz ihre Topzeiten zu unterbieten.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Nach der Spielidee Ich habe... Wer hat...? auch bekannt unter dem Begriff "Lesespiel". Das Spiel enthält 24 Karten. (Es ist auch mit 16 und 32 Karten erhältlich.)Jeder Schüler oder immer 2 Schüler haben zusammen eine Karte. Der Schüler mit der Startkarte liest seine Aufgabe vor, derjenige mit der richtigen Lösung (oberer Bereich der Karte) sagt das Ergebnis und liest anschließend seine Aufgabe (unterer Bereich) vor. Geeignet ab Anfang Klasse 2. Alle Aufgaben sind im Zahlenraum bis 100 vom Typ ZE - E mit Zehnerübergang. Es kann die Zeit gestoppt werden. Meine Schüler haben den Ehrgeiz ihre Topzeiten zu unterbieten.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Spiel "Ich habe..." Wer hat...?" mit Textaufgaben zur Multiplikation, Addition und Subtraktion. Der Schwerpunkt liegt auf der Multiplikation. Je nach Klassengröße haben zwei Kinder teilweise gemeinsam eine Karte. Inhalt: 16 Karten
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Nach der Spielidee Ich habe... Wer hat...? auch bekannt unter dem Begriff "Lesespiel"Jeder Schüler oder immer 2 Schüler haben zusammen eine Karte. Der Schüler mit der Startkarte liest seine Aufgabe vor, derjenige mit der richtigen Lösung (oberer Bereich der Karte) sagt das Ergebnis und liest anschließend seine Aufgabe (unterer Bereich) vor. Maßeinheiten (ml, g, min...) müssen ergänzt werden. Es kann auch eingeführt werden, dass die dazugehörige Rechnung dazugesagt werden muss. Enthaltene Themen: - Verdoppeln- Multiplikation und Division- Rechnen mit der Zeit Geeignet ab Mitte Klasse 3 Es kann die Zeit gestoppt werden. Meine Schüler haben den Ehrgeiz ihre Topzeiten zu unterbieten.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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