🔄 „Reflexion – Steh auf, wenn …“

Ein bewegtes Spiel zum Nachdenken und Austauschen

Diese Reflexionskarten eignen sich perfekt für die Klassenlehrerstunde oder zwischendurch, wenn es um wichtige Themen wie Verhalten im Klassenraum, soziales Miteinander, Lernen und Leistung, emotionale Reflexion oder Verantwortung im Schulalltag geht.

So funktioniert’s:
Die Schüler:innen sitzen im Stuhlkreis oder an ihren Plätzen. Eine Aussage wird vorgelesen – zum Beispiel:
„Steh auf, wenn du dich im Unterricht schon mal ungerecht behandelt gefühlt hast.“
Alle, auf die das zutrifft, stehen auf – die anderen bleiben sitzen.

So entsteht Raum für Bewegung, Bewusstwerden, Empathie und auf Wunsch auch für Gesprächsanlässe.