Dieses Material bietet eine abwechslungsreiche und interaktive Einheit, die die Lernenden dazu anregt, kritisch über Vorurteile nachzudenken und ihre Sprachkenntnisse aktiv anzuwenden.

Die Stunde ist klar strukturiert und führt Ihre Schüler*innen durch verschiedene Lernphasen:

• Umfassende Wortschatzarbeit: Ihre Schüler*innen lernen und festigen zentrale Begriffe wie „stereotype“, „bias“, „prejudice“, „gender“, „race“ und „discrimination“.
• Interaktives Leseverständnis: Ein Lückentext fordert die Lernenden heraus, ihr Verständnis des Themas zu vertiefen und den passenden Wortschatz anzuwenden.
• Anregende Diskussionsrunden: In Partnerarbeit tauschen sich die Schüler*innen über persönliche Erfahrungen mit Stereotypen aus und entwickeln Strategien, um Vorurteilen entgegenzuwirken.
• Schreibaufgabe: Eine kurze Schreibübung motiviert dazu, die Gefahren von Stereotypen zu analysieren und die eigene Meinung zu formulieren.
• Spannendes Hör-/Sehverstehen: Ein QR-Code führt zu einem Video über Geschlechterrollen und Stereotypen, das anschließend mit gezielten Fragen besprochen wird.