Dieses Material bietet den idealen Einstieg in den Mathematikunterricht einer neuen 5. Klasse an der weiterführenden Schule.

Im Mittelpunkt steht ein kindgerecht gestalteter Steckbrief - „Das bin ich! – In Zahlen“ - in dem die Kinder sich selbst mithilfe von Zahlen, Rechenaufgaben und Alltagsgrößen beschreiben: Alter, Körpergröße, Schulweg, Lieblingszahl, u. v. m. Auch Mal- und Geteilt-Aufgaben, Umrechnungen (z. B. Längen) und erste Rechenschritte mit Zeitangaben sind enthalten.

Ein besonderes Highlight:

Die Schüler:innen wählen ihre Lieblingsrechenart und erfinden dazu selbst eine kleine Sachaufgabe, die ausgeschnitten und anschließend mit einer Mitschülerin oder einem Mitschüler getauscht wird. Auf einem zweiten Arbeitsblatt lösen sie dann die Aufgabe der Partnerperson und tauschen sich anschließend über Lösungswege und Denkstrategien aus.

Das Material eignet sich besonders für:

• den Schuljahresanfang in Klasse 5
• einen offenen, differenzierenden Einstieg in Mathematik
• das Ankommen in der neuen Lerngruppe
• kooperative Lernformen und erste Partnerarbeit
• gezielte Lehrerbeobachtung zu Vorkenntnissen, Denkwegen und Sozialverhalten

Alle Aufgaben knüpfen an den individuellen Stand und die Lebenswelt der Schüler:innen an. Die Lehrkraft gewinnt wertvolle Einblicke in mathematische Kompetenzen, Interessen und Stärken und die Kinder erleben Mathe von Anfang an als etwas Persönliches, Alltagsnahes und Kooperatives.