In diesem differenzierten Arbeitsmaterial zum Thema „Fake News“ setzen sich Schüler:innen der Klassen 9/10 mit dem Umgang mit Falschinformationen im Internet auseinander. Das Herzstück bildet ein authentischer Lesetext in zwei Schwierigkeitsstufen (B1/B1+), ergänzt durch abwechslungsreiche Aufgaben zum Leseverstehen, Wortschatztraining und Schreiben.

Durch Multiple-Choice-Fragen, kurze Antwortformate, True/False-Aufgaben sowie eine kreative Schreibaufgabe mit Satzstartern wird sowohl das Textverständnis als auch die Medienkompetenz gefördert. Ein ideales Material zur Differenzierung im Englischunterricht, z. B. im Rahmen der Themen digital life, social media, media literacy oder critical thinking.

✔️ Mit Lösungsteil
✔️ Mit Vokabelbox (inkl. deutscher Übersetzung)
✔️ Ideal für Einzelarbeit, Vertretungsstunden oder Projektunterricht