„Zeugnisausgabe mal anders“

Idee für einen wertschätzenden Abschluss der Klassenstufe.

In dieser alternativen Form der Zeugnisausgabe steht nicht nur die Leistungsbewertung im Vordergrund, sondern vor allem das soziale Miteinander und die persönliche Entwicklung. Jede Schülerin und jeder Schüler füllt vorab ein Reflexionsblatt („Wer bin ich?“) anonym aus. Darin geht es um Stärken, typische Eigenschaften, Erinnerungen und Wertschätzung.

Ablauf:

1. Eine Karte wird vorgelesen (z. B. von der Lehrkraft oder einem Schüler).
2. Die Klasse rät gemeinsam: Wer wird hier beschrieben?
3. Die genannte Person kommt nach vorn, darf sich äußern – und bekommt anschließend feierlich das Zeugnis überreicht.

Diese Form der Ausgabe schafft:

• einen humorvollen, emotionalen und wertschätzenden Rahmen,
• stärkt die Klassengemeinschaft,
• hebt individuelle Stärken hervor,
• und sorgt für einen schönen Abschluss vor den Ferien.

Das Material enthällt einen motivierenden Hintergrund für das Smartboard, ein Arbeitsblatt für die Schüler in SW und eines mit farbiger Gestaltung.