Sparpaket Reimwörter (Lernspiele, Klettmappen)

Die Reimwörter-Dominos können als klassisches Domino mit verdeckten oder offenen Karten gespielt werden. Die Karten eignen sich aber auch für die Einzelförderung: Das Kind sucht jeweils das passende Reimwort (Was tönt fast gleich?) und legt die gefundene Karte an.Die Dominos sind 3-fach differenziert: Jedes Domino beinhaltet genau die gleichen Wörter / Bilder. Dadurch kann das Kind zuerst zum Beispiel nur mit dem Bilderdomino arbeiten und später, wenn es lesen kann, mit dem Wörterdomino.Die Reimwörter-Domino eigenen sich einerseits sehr gut für die Binnendifferenzierung innerhalb einer Klasse, andererseits sind sie in Mehrjahrgangsklassen / Basisstufe / AdL-Klassen gut einsetzbar.In der Einzelförderung setzte ich die Reimwörter-Dominos oft bei Kindern ein, mit denen ich an der phonologischen Bewusstheit und am Schriftspracherwerb arbeite.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Jedes A4-Blatt ist ein in sich geschlossenes Memospiel mit 12 Karten. Da alle Memospiele gleich gestaltet sind, können auch mehrere Seiten zu einem Spiel zusammengefügt werden. Oder es können auch einzelne Reimpaare zu einem Spiel zusammengestellt werden. Auf diese Weise kann das Spiel zur Klasse oder zum Kind passend differenziert und individualisiert werden. Die Karten können als klassisches Memospiel verwendet werden. Man kann sie auch als offenes Reimpaar-Spiel verwenden: „Was tönt gleich“? Das Kind muss die passenden Karten zusammenlegen oder aufeinander legen. Die Memospiele können sowohl im Klassenverband, in der Einzelförderung oder im Homeschooling verwendet werden. Im Klassenverband können die Bilder auch zur Gruppenbildung eingesetzt werden. Jedes Kind erhält eine Karte. Zur Musik bewegen sich die Kinder im Klassenzimmer. Sobald die Musik stoppt, sucht jedes Kind seinen Partner oder seine Partnerin. Welche beiden Bilder tönen gleich?Die Dominos mit den gleichen Bildern / Wörtern findest du hier:Reimwörter-Domino 1

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Die Reimwörter-Dominos können als klassisches Domino mit verdeckten oder offenen Karten gespielt werden. Die Karten eignen sich aber auch für die Einzelförderung: Das Kind sucht jeweils das passende Reimwort (Was tönt fast gleich?) und legt die gefundene Karte an.Die Dominos sind 3-fach differenziert: Jedes Domino beinhaltet genau die gleichen Wörter / Bilder. Dadurch kann das Kind zuerst zum Beispiel nur mit dem Bilderdomino arbeiten und später, wenn es lesen kann, mit dem Wörterdomino.Die Reimwörter-Domino eigenen sich einerseits sehr gut für die Binnendifferenzierung innerhalb einer Klasse, andererseits sind sie in Mehrjahrgangsklassen / Basisstufe / AdL-Klassen gut einsetzbar.In der Einzelförderung setzte ich die Reimwörter-Dominos oft bei Kindern ein, mit denen ich an der phonologischen Bewusstheit und am Schriftspracherwerb arbeite.Wir bieten dir die Dominos auch in unserem Onlineshop an: Du bekommst sie laminiert und ausgeschnitten direkt für den Unterricht einsetzbar zugesendet.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Ziel ist, dass das Kind zu jedem Bild das passende Reimwort findet. Ich erkläre das dem Kind immer mit: „Welches Wort tönt fast gleich?“ Zum Beispiel: „Welches Wort tönt fast gleich wie Fisch?“ à Tisch. Ich setzte das Lernmaterial bei Kindern ein, die Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens bekunden. Das genaue Hinhören hilft, die einzelnen Laute exakter wahrzunehmen. Dies wiederum wirkt sich positiv aus auf das Zerlegen der Worte in die einzelnen Laute, das anschliessend oder parallel zu den Reimwörtern stattfinden kann. Das Lernmaterial „Was tönt fast gleich?“ nutze ich entweder als Arbeitsblatt oder als Klettmappe (s. Foto). Der Einsatz ist vom Kind und der Lernsituation abhängig. Die Klettmappen eignen sich zum Beispiel gut für das Lernen an Stationen oder für Kinder, die feinmotorisch noch grosse Mühe bekunden.

Klassenstufen: 1. Klasse