Let’s Go to a Concert! Info-Gap-Übung

Beschreibung: Dieses vielseitige Materialpaket vereint motivierende Aktivitäten rund um das Thema Musik mit einem kommunikativen, handlungsorientierten Englischunterricht. Es bietet abwechslungsreiche Übungen zu den Bereichen Sprechen (CLT), Schreiben und Grammatik und eignet sich ideal zur Ergänzung von More! 3 Unit 1 – kann aber ebenso buchunabhängig oder in Kombination mit anderen Lehrwerken eingesetzt werden. Enthalten sind: The Audition Jury – ein kreatives Projekt mit Rollenkarte und Bewertungsraster für eine Jury-Simulation zum Thema Talentshow. Fördert freies Sprechen und kritisches Denken.Let’s Go to a Concert! – eine spannende Info-Gap-Übung zur Kommunikation über Konzertpläne, ideal für Partnerarbeit.Grammatiktraining: Present Simple & Past Simple – gezielte Übungen zur Wiederholung und Festigung der Zeitformen im musikalischen Kontext.Creative Writing About Music – kreative Schreibaufgaben zum Thema Musik.  Die Materialien fördern Schüleraktivierung, Kreativität und Sprachpraxis auf sinnvolle Weise – mit einem Thema, das die meisten Lernenden begeistert: Musik. Ob als Einstieg, Vertiefung oder kreative Ergänzung: Dieses Paket unterstützt einen modernen Englischunterricht mit Fokus auf Kommunikation und Kompetenzerwerb.

Klassenstufen: 6-8. Klasse

Sieben kommunikative Sprechaktivitäten für die Sekundarstufe I, von einfachen Info-Gap-Übungen bis zu einem vollständig ausgearbeiteten Rollenspielprojekt mit Lehrerplan und Schreibaufgabe. Klar strukturiert, sofort einsetzbar, kein Vorbereiten nötig.Inhalt (ca. 18 Seiten gesamt):Dialogue in a Restaurant (4 Seiten): Speisekarte, Rollenkarten für Kellner und bis zu 2 Gäste, Erweiterungsaufgabe mit Problemszenario, Dialogproduktion in der Gruppe und Präsentation vor der KlasseLet's Go Shopping (2 Seiten, Info-Gap): Schüler:innen schreiben eigene Preise auf ihre Version des Einkaufsbilds und erfragen dann die Preise des PartnersPatient–Doctor Role Play (2 Seiten, Rollentausch): Arzt füllt Patientenkarte aus, Patient beschreibt Beschwerden. Zwei verschiedene Szenarien mit konkreten PatientenangabenWho is it? (1 Seite): Ratespiel, bei dem Schüler:innen eine Person aus der Klasse durch Ja/Nein-Fragen zu Kleidung und Aussehen erratenMy Clothes (1 Seite, Survey): Schüler:innen befragen zwei Mitschüler:innen mit vorgegebenen Ja/Nein-Fragen zu KleidungsgewohnheitenGoing to a Concert (6 Seiten): Vollständige Stunde mit Lehrerplan, Diskussionskarten, zwei Rollenkarten mit persönlichem Konzertplan und Terminübersicht, Lösungsblatt für die Lehrkraft und Post-Task-SchreibaufgabePlanning a Trip to Ireland (2 Seiten, Info-Gap): Schüler:innen A und B haben je eine unvollständige Wettervorhersage und ergänzen sie gemeinsam, dann wählen sie passende Aktivitäten für jeden TagDie Schülerinnen und Schüler üben:Alltagsdialoge führen und strukturiert auf Gesprächspartner reagierenInformationen erfragen und weitergeben (Info-Gap-Prinzip)Preise, Beschwerden, Wetter und persönliche Vorlieben auf Englisch beschreibenJa/Nein-Fragen im Simple Present korrekt stellen und beantwortenin realen Situationen verhandeln und gemeinsam Entscheidungen treffenkurze funktionale Texte produzieren (Nachricht an Eltern/Großeltern)Going to a Concert ist als vollständige Einheit konzipiert (ca. 45–60 Minuten). Die anderen sechs Aktivitäten dauern ca. 20–40 Minuten und passen als Einstieg, Übungsphase oder Vertretungsstunde. Niveau A1–A2, Klasse 5–8.Materialtyp: Arbeitsblätter, Spiele

Klassenstufen: 5-8. Klasse