Satzglieder Klasse 3 Paket (Bundle)

Die Schüler entdecken in der Gruppenarbeit durch handelndes Tun, welche Wörter in einem Satz immer zusammenbleiben und somit ein Satzglied bilden. Die besondere Stellung des Verbs wird durch Anmalen hervorgehoben und der Spitzenstellungstest anschaulich. Eine doppelseitige Auftragskarte führt die Kinder durch die Arbeitsphase. Ist das Vorgehen noch nicht bekannt, kann man in 1- 2 Stunden die ersten ein bis zwei Sätze mit der Klasse gemeinsam bearbeiten.   Die Kinder finden unter den Wortkarten das Verb/die Verben und malen die Karte(n) rot an. Anschließend legen sie mit den Wortkarten einen Satz. Wörter, die vor dem angemalten Verb liegen, werden zusammengeklebt (Klebefilm). Wörter vor dem Verb bilden ein Satzglied. Die Kinder legen weitere Sätze und kleben dabei immer wieder die Wörter vor dem Verb zusammen. Alle Sätze werden auf dem beiliegenden AB notiert. Der zweite Teil der Auftragskarte (Rückseite), leitet die Kinder an, die Satzglieder genauer zu bestimmen. Das Prädikat wurde bereits hervorgehoben und kann direkt auf dem AB notiert werden. Ich verzichte in dem Fall auf den Fragetest, da dieser oft ungelenk ist und die Kinder das Prädikat in der Regel ohne Probleme finden. Um Subjekt, Orts- und Zeitangabe zu bestimmen, nutzen die Kinder jeweils die Frageprobe und notieren Frage, sowie Satzglied auf dem AB. Am Ende werden die Ergebnisse gemeinsam verglichen und zusammengeführt.Die Arbeitsphase kann beendet werden, wenn die ersten Gruppen fertig sind. Der zweite Teil der Karte kann als differenzierende Aufgabe genutzt werden. Vorbereitungen:-      Auftragskarten (doppelseitig) für jede Gruppe drucken und laminieren.-      Tippkarten laminieren, entsprechend ausfüllen (Folienstift) und an einem zuvor festgelegten Ort bereitlegen. Die Kinder können dort selbstständig nachsehen, wenn sie nicht selbst weiterkommen oder sich vergewissern möchten. -      AB für jedes Kind kopieren.-      Wortkartensatz 1x pro Gruppe kopieren-      Klebefilmrolle für jede Gruppe bereithalten. Viel Freude mit dem Material!Liebe GrüßeBecky

Klassenstufen: 3. Klasse

Gemeinsam wird das Vorgehen beim Isolieren und genauen Bestimmen der Satzglieder wiederholt. Einfach gehaltene Poster veranschaulichen die drei Arbeitsschritte. Exemplarisch werden die Schritte gemeinsam an einem Satz durchgeführt. Anschließend gestalten die Kinder einen Merkhefteintrag und üben mit den Arbeitsblättern. Die Arbeitsblätter werden noch weiter ergänzt. Zur weiteren Übung eignet sich das Set zu den Satzgliedforschern:Satzgliederforscher an die Arbeit! Satzglieder handelnd bestimmenViel Freude mit dem Material!Liebe GrüßeBecky

Klassenstufen: 3. Klasse

Dieses Video bereitet die Kinder schrittweise auf die Bestimmung der Satzglieder vor. Du erhältst mit dem Kauf einen YouTube Link, den du an deine Schüler weitergeben kannst. Außerdem ist das Video selbst enthalten.- Die Kinder wiederholen kurz, was ein Satz ist. Sie erfahren, dass das Minimum für einen Satz 2 Satzglieder sind und wie man einen Aussagesatz in einen Fragesatz umwandeln kann (erste Umstellung der Satzglieder). - Darauf aufbauend werden weitere Satzglieder hinzugefügt und die Kinder erkennen, das mit jedem weiteren Satzglied der Informationsgehalt zunimmt. Erste Fragen nach den Satzgliedern werden trainiert.- Die Kinder stellen Sätze um und erkennen, dass Wörter, die gemeinsam an der Spitze stehen, ein Satzglied bilden. - Die Kinder lernen die Namen der beiden wichtigsten Satzglieder (Prädikat und Subjekt) und ihre Funktion im Satz.Im Vordergrund bei der Isolation der einzelnen Satzglieder stehen die Spitzenstellung- und FrageprobeDas Video führt den Stoff der Satzglieder-Sequenz schrittweise ein. Es ist nicht dazu gedacht, in einem Rutsch durchgearbeitet zu werden. Im Video sind die Etappen als Sinneinheiten vorgegeben. Die Kinder werden an mehreren Stellen aufgefordert, die entsprechenden Seiten im Entdeckerheft zu bearbeiten oder eine Pause zu machen.  So kann das Video und das Heft auf mehrere Tage oder auch Wochen aufgeteilt werden.Hier geht es zum dazu passenden Entdeckerheft:Entdeckerheft SatzgliederHier kannst du einen Blick in das Video werfen (YouTube-Link):Testversion Erklärvideo Satzglieder mit Mops HeiniAls Vorübung bieten sich meine Materialien rund um den Satz an:- Heftchen: Satz und zu den Satzarten- Lernvideo: Satz und Satzarten

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Aufgaben zur Vorbereitung auf und zur Einführung der Satzglieder. Du kannst den Kindern die Aufgaben über mehrere Tage/Wochen z.B. in Form einer Lerntheke, als Hausaufgabe, als Morgenarbeit ... anbieten und am Ende in der Klasse alles zusammenführen und mit der Einführung der Satzglieder beginnen, wobei du auf die Erkenntnisse der Kinder aus den Übungen zurückgreifen kannst. Weise deine Kinder darauf hin, die bearbeiteten ABs zu sammeln (Schnellhefterklammer, Unfertig-Mappe ...), damit später darauf zurückgegriffen werden kann. Eine Expertenaufgabe führt die Kinder bereits in das Thema Satzglieder ein. Die Experten können ihre erworbenen Erkenntnisse bei der Einführung der Satzglieder einbringen. Die Kinder stellen Sätze mit zunehmend mehreren Satzgliedern systematisch um und beherrschen am Ende den Spitzenstellungstest- dieser ist notwendig, um Satzglieder zu erkennen. Die Kinder werden bereits mit den Satzgliederfarben vertraut gemacht. Experten erkennen bereits, dass verschiedene Satzglieder dem Satz verschiedene Informationen hinzufügen und entdecken die Frageprobe. So haben deine Kinder beste Voraussetzungen, erfolgreich in das Thema Satzglieder zu starten!Viel Freude mit dem Material!Liebe GrüßeBecky Hier findest du noch weitere Materialien zum Einstieg in das Thema Satzglieder:- Satzgliedforscher (Satzglieder handelnd bestimmen)- Sätze umstellen, Sätze schreiben- Übungsheft: Sätze umstellen, Sätze erweitern

Klassenstufen: 3. Klasse