Schülerinnen und Schüler beurteilen mit diesem Reflexionsbogen ihre Konzentration und Ausdauer im Kunstunterricht – klar strukturiert, einfach und direkt einsetzbar.

Ideal zur Stärkung der Selbstwahrnehmung, zur Förderung von Eigenverantwortung und als Grundlage für wertschätzende Gespräche über Lernverhalten.