Das Arbeitsblatt „Bergsteigerlesen“ führt die Kinder spielerisch durch vier Leseetappen, die mit wechselnden Körperhaltungen verknüpft sind (z. B. unter dem Tisch, auf dem Stuhl, auf dem Tisch, stehend). Die Texte bauen in Länge und Komplexität aufeinander auf: 1. Zungenbrecher (Lesemotivation und Lautbewusstheit) 2. Lustige Mini-Geschichte (Textverständnis auf Satzebene) 3. Sachtext (Informierendes Lesen) 4. Kurioses Wissen (Faktenlesen mit Aufmerksamkeit für Details)

Ziel: Verbesserung der Leseflüssigkeit, Konzentrationsförderung, motivierendes Lesen durch Bewegung und klare Ziele