Dieses Laufdiktat eignet sich hervorragend für Lernende der Stufe A1/Α1+. Ziel ist es, den Wortschatz und die Satzstruktur rund um das Thema “Schulsachen und Schulfächer” zu festigen.  Ideal für den Schulanfang im Deutschunterricht, auch für das Stationenlernen geeignet.

Zwei Varianten enthalten:

• Sechs Karten für fortgeschrittene Lernende zur freien Formulierung: Ein Kind, drei Schulgegenstände, ein Lieblingsfach und ein Fach, das nicht gemocht wird – alles als Bilder dargestellt.
• Sechs Karten für schwächere Lernende: Gleiche Bilder + einfache, vorformulierte Sätze  als Schreibvorlage

So funktioniert es:

• Hängen Sie die Karten (mit oder ohne Sätze – je nach Sprachniveau) im Klassenzimmer verteilt auf.
• Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen (2–3 SchülerInnen).
• Erklären Sie den Lernenden was die Zeichen und bedeuten.
• Ein Mitglied jeder Gruppe läuft zu einer Karte, merkt sich die Informationen und diktiert sie den anderen.
• Die Gruppe verfasst gemeinsam einen kurzen Text über die jeweilige Person.
• Danach wechseln die Rollen. Jede Gruppe versucht, möglichst viele Informationen korrekt zu notieren.
• Abschließend werden die Texte im Plenum vorgelesen und verglichen.

Kompetenzen:

• Wortschatztraining: Schulmaterialien, Schulfächer
• Grammatik: 3. Pers. Sg. Präs., unbest. Artikel, “mögen”, Akkusativ
• Freie Textproduktion & kooperatives Lernen
• Förderung der Merkfähigkeit und Bewegung