Zielgruppe:

Klassenstufe 1 und 2, Vorschule, Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarf

(Arbeitsblätter im Zahlenraum 20)

Ziel der Übung:

Die SchülerInnen trainieren den Umgang mit Geld. Auch die Hörkompetenz wird trainiert. Kann auch zur Dyskalkulieförderung eingesetzt werden – hierbei empfiehlt es sich die Sachprobleme mit Spielgeld mitzurechnen.

Wie bereite ich das Material vor?

Die Arbeitsblätter werden ausgedruckt.

Audios im Studio auf den Audiostift übertragen.

Wie nutze ich das Material?

Die SchülerInnen können mit dem Material selbstständig (zb. In der Freiarbeit) arbeiten. Sie lösen die Sachprobleme mit oder ohne Spielgeld.

Quellenangabe:

Im Material vorhanden.