Komplettpaket DaZ / DaF / DeutschPlus

So funktioniert ein Bildlesespiel:Alle Karten werden an die Kinder verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt: “Ich suche den Käfer.”Nun ist das Kind mit dem Käfer in der oberen Kartenhälfte an der Reihe: “Ich habe den Käfer. Ich suche den Schmetterling.”Jetzt ist das Kind mit dem Schmetterling in der oberen Kartenhälfte an der Reihe. So wird nun gespielt bis das letzte Kind bei der Ende-Karte angekommen ist. Dieses Kind sammelt alle Karten wieder ein.Die Karten sind mit der jeweiligen Artikelfarbe gekennzeichnet. Zusätzlich enthält das Material eine große Merkkarte mit dem entsprechenden Satzmuster und dem Artikel im Akkusativ.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält Bildkarten zum Thema “Winterkleidung”:Bildkarten mit BeschriftungBildkarten ohne BeschriftungBildkarten mit der jeweiligen MehrzahlDie beschrifteten und unbeschrifteten Bildkarten sind so angelegt, dass sie doppelseitig ausgedruckt werden können. So ist es zum Beispiel möglich, den Wortschatz ohne die Beschriftung zu erarbeiten und anschließend zur Sicherung die Rückseite mit dem jeweiligen Begriff zu verwenden. Außerdem gehört zum Material ein Ausschneidebogen mit dem Wortschatz “Winterkleidung” in der Einzahl und der Mehrzahl. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält vier verschiedene Spielpläne für das Partnerspiel “Suchen und finden”:Spielplan zum Wortschatz “Winterkleidung - Einzahl/Mehrzahl” ohne BeschriftungSpielplan zum Wortschatz “Winterkleidung - Einzahl/Mehrzahl mit BeschriftungSpielplan zum Wortschatz “Winterkleidung und Winterverben” ohne BeschriftungSpielplan zum Wortschatz “Winterkleidung und Winterverben” mit BeschriftungIn einer einfacheren Spielvariante nennt ein Kind einen Begriff und markiert ihn am Spielplan mit einem Plättchen. Das Partnerkind findet das entsprechende Bild auf seinem Spielplan und legt ebenfalls ein Plättchen. Es kann entweder abgewechselt werden oder ein Sucher und ein Finder bestimmt werden. Am Ende kann zur Kontrolle das entstandene Plättchenmuster verglichen werden. In einer schwierigeren Variante bilden die Kinder Sätze und verwenden dabei den Artikel im Akkusativ: “Ich suche den Schal.” (Der wird zu den - Hervorhebung am Spielplan)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält eine Würfelwolke in A4 und eine in A3 zum Ausdrucken und Ausschneiden. Zum Spielen benötigt man einen Silbenwürfel und einen Artikelwürfel. Vorlagen zum Aufkleben auf Blankowürfel sind ebenfalls im Material enthalten.So geht’s:Zwei oder mehr Kinder setzen sich um eine Wolke. Jedes Kind erhält Plättchen in einer bestimmten Farbe. Es kann nun mit dem Silbenwürfel, mit dem Artikelwürfel oder mit beiden Würfeln gespielt werden. Die Kinder würfeln nacheinander und legen ein Plättchen auf ein passendes Bild. Kinder, die schon lesen können, dürfen ihr Plättchen auch auf das entsprechende Wort legen. Ist kein Bild oder Wort mehr mit der gewürfelten Anzahl an Silben oder dem gewürfelten Artikel frei, darf kein Plättchen gelegt werden. Gewonnen hat, wer am Ende die meisten Plättchen auf der Wolke platzieren konnte. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse