Beschreibung des Unterrichtsmaterials

Privat oder peinlich? – Warum du online vorsichtig sein solltest

Das Material enthält eine kurze Unterrichtsplanung mit den wichtigsten Punkten, die man zu diesem Thema besprechen kann. Anschließend ist ein Text zum Lesen mit Verständnisfragen vorhanden.

In dieser Unterrichtseinheit reflektieren die Schüler*innen ihre Online-Präsenz und lernen, wie sie sich sicher im Internet bewegen können. Sie erkennen die möglichen Gefahren des Teilens privater Inhalte und verstehen, wie sich ihr Online-Auftritt auf zukünftige Berufschancen auswirken kann.

Lernziele

• Die Schüler*innen reflektieren ihre Online-Präsenz (Instagram, WhatsApp, Facebook etc.).
• Sie erkennen mögliche Gefahren durch das Posten privater Inhalte.
• Sie verstehen, wie sich Online-Inhalte auf spätere Berufschancen auswirken können.
• Sie üben das Leseverständnis und wenden das Wissen in praxisnahen Aufgaben an.

Unterrichtsablauf

1. Einsteigen (10 Minuten) – Tafelmimpuls: „Das Internet vergisst nicht“ – Was bedeutet das?
2. Lehrkraft fragt in die Runde:
   • „Wer von euch hat ein Profil auf Instagram, WhatsApp oder Facebook?“
   • „Was postet ihr dort gerne?“
   • „Wie würdet ihr alles zu euren Followern/Freundeslisten lassen?“
3. Text gemeinsam lesen und Fragen besprechen.
4. Kreativaufgabe zum Schluss – Erstelle einen kurzen Social-Media-Post (Text oder Bildbeschreibung), mit dem du dich von deiner besten Seite zeigst. Beispiel: ein Hobby, ein Erfolg, soziales Engagement usw.