Hier erhältst du ein umfangreiches Paket mit nahezu unendlichen Einsatzmöglichkeiten für einen handelnden, entdeckenden Umgang, bei dem jedes Kind individuell auf seinem Niveau arbeiten und Fortschritte machen kann. 

Schwerpunktmäßig habe ich das Material für die Sequenz "Satzglieder" in den Klassen 3 und 4 erstellt. Ausgewählte Elemente kannst du aber sogar schon ab Ende Klasse 1 oder für den DaZ-Unterricht nutzen. 

Das Set enthält:

- ... viele verschiedene Satzgliedkarten, also Karten mit Subjekten, Prädikaten, Zeit- und Ortsangaben, Dativ- und Akkusativergänzungen, die kombiniert und zu Sätzen zusammengelegt werden können. Ab Klasse 1 können hier Sätze gelegt und aufgeschrieben werden. Die Karten können verschoben und Sätze umgestellt werden. Die Kinder machen die Entdeckungen/üben, das Verb (auf der Karte in der Grundform) an den Satzzusammenhang anzupassen, Sätze um weitere Informationen (weitere fakultative oder obligatorische Satzglieder) zu erweitern, Sätze umzustellen (Was passiert, wenn das Verb am Anfang steht?) ...

- leere Karten zum Ergänzen eigener Satzglieder.

- Aufgabenkarten zu den Satzgliedern, z.B. Verben mit Vorsilben suchen, einfache Sätze bilden, Verben suchen, die ein Objekt fordern, Zusammenhang von Zeitangabe und Zeitform des Verbs  ...

- Legepläne unterschiedlicher Komplexität (beginnend von Subjekt + Prädikat bis hin zu Sätzen mit 6 Satzgliedern).

Einmal angefertigt kannst du das Material über mehrere Jahre hinweg in vielen Stunden nutzen, um den Kindern ein offenes, aber dennoch zielführendes und gewinnbringendes Arbeiten auf unterschiedlichen Niveaus zu ermöglichen. 

Die Kinder können je nach Leistungsvermögen mit unterschiedlichen Aufgabenkarten auf unterschiedlichen Niveaus arbeiten. Keiner wird ausgebremst, keiner ist überfordert. Es empfiehlt sich, im Vorfeld den Aufgabenumfang zu sichten und festzulegen, welche Aufgabenkarten du deiner Klasse/einzelnen Kindern zur Verfügung stellen möchtest. 

Begleitend zu den entdeckenden Übungen  kannst du immer wieder Gespräche im Plenum zwischenschalten, um die Entdeckungen zu verallgemeinern und eventuell (z.B. in Form selbst gestalteter Hefteinträge) festzuhalten. 

Ich wünsche dir viel Freude beim Einsatz des Materials!

Liebe Grüße

Becky