Sparpaket: Sachaufgaben lösen - Übungskarteien und Tafelmaterial (Klasse 1-3)

Du erhältst im Material 31 Karten mit Rechengeschichten zur Multiplikation und Division.Die Schüler:innen lesen sich die Rechengeschichten durch und schreiben daraufhin eine passende Frage, Rechnung und Antwort zur Rechengeschichte auf das Arbeitsblatt oder alternativ auch auf ein Blockblatt oder ins Heft.Anschließend kontrollieren sie sich selbst mit der Lösung auf der Rückseite der einzelnen Karten.Die Aufgabenstellungen thematisieren alle die Multiplikation und Division im Zahlenraum 100. Dabei sind die Rechengeschichten 1-16 zum Thema „Multiplikation“ und 17-31 zum Thema „Division“, wodurch hier auch nur ein Teil der Kartei für eine separate Übungsstunde zur Multiplikation bzw. Division genutzt werden.Wichtig: Bei manchen Rechengeschichten können theoretisch auch andere Fragestellungen sowie Antworten formuliert werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesem Material erhältst du eine Übungskartei mit 31 Rechengeschichten/ Sachaufgaben zum Plus- und Minusrechnen im Zahlenraum 1000. Die Übungskartei ist zweifach differenziert:Aufgabe 1-16 = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 mit „einfachem“ Hunderterübergang – HZE +/- HZE (z.B. 321 + 412, 676 - 339)Aufgabe 17-31 = Plus und Minus im Zahlenraum 1000 mit Hunderterübergang – HZE +/- HZE (z.B. 364 + 276; 428 - 143)Du erhältst zudem ein Arbeitsblatt, auf dem die Schüler:innen die Frage, Rechnung und Antwort aufschreiben können. Alternativ kann dies natürlich auch im Heft oder auf dem Block gemacht werden.So läuft die Arbeit mit der Übungskartei ab:Die Kinder lesen die Aufgabenstellung auf der Übungskartei durch.Die Schüler:innen schreiben je nach Variante eine passende Fragestellung zur Aufgabe auf.Im Anschluss daran bilden sie die passende Rechnung, lösen sie und schreiben einen kurzen Antwortsatz.Abschließend kontrollieren sich die Kinder mit der Lösung auf der Kartenrückseite.**Wichtig: Bei den Rechengeschichten können die Formulierungen der Fragen/ Antworten natürlich ein wenig abweichen, allerdings bietet die Kontrolle auf der Rückseite einen Anhaltspunkt, ob die richtige Fragestellung gefunden wurde.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit diesem Material erhältst du eine Übungskartei mit 31 Rechengeschichten/ Sachaufgaben zum Plus- und Minusrechnen im Zahlenraum 20.Die Übungskartei ist zweifach differenziert:Aufgabe 1-16 = Plus und Minus im Zahlenraum 20 ohne Zehnerübergang (Bälle)Aufgabe 17-31 = Plus und Minus im Zahlenraum 20 mit Zehnerübergang (Muscheln)Du erhältst zudem ein Arbeitsblatt, auf dem die Schüler:innen ggf. die Frage, die Rechnung und Antwort aufschreiben können. Alternativ kann dies natürlich auch im Heft oder auf dem Block gemacht werden.Die Übungskartei ist in zwei verschiedenen Varianten enthalten:Variante 1: Es ist neben der Aufgabenstellung auch die Fragestellung bereits vorgegeben, sodass die Schüler:innen nur die Rechnung und Antwort schreiben. Variante 2: Es ist nur die Aufgabenstellung vorgegeben, sodass die Schüler:innen eine Frage, Rechnung und Antwort schreiben.So läuft die Arbeit mit der Übungskartei ab:Die Schüler:innen holen sich eine Sachaufgabe der Übungskartei.Die Kinder lesen die Aufgabenstellung auf der Übungskartei durch.Die Schüler:innen schreiben je nach Variante eine passende Fragestellung zur Aufgabe auf.Im Anschluss daran bilden sie die passende Rechnung, lösen sie und schreiben einen kurzen Antwortsatz.Abschließend kontrollieren sich die Kinder mit der Lösung auf der Kartenrückseite.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Du erhältst im Material 31 Karten mit winterlichen Rechengeschichten. Die Schüler:innen lesen sich die Rechengeschichten durch und schreiben daraufhin eine passende Frage, Rechnung und Antwort zur Rechengeschichte auf ihren Block oder in ihr Heft.Anschließend kontrollieren sie sich selbst mit der Lösung auf der Rückseite der einzelnen Karten.Die Aufgabenstellungen bewegen sich alle in der Addition und Subtraktion mit und ohne Zehnerübergang im Zahlenraum 100. Dabei sind bei manchen Aufgaben mehrere Summanden, wodurch diese ein bisschen schwieriger zu lösen sind.Wichtig: Bei manchen Rechengeschichten können theoretisch auch andere Fragen bzw. Aufgabenstellungen gebildet werden.Druck- und BastelhinweiseDamit die Karten stabiler sind und häufiger im Unterricht verwendet werden können, könnten die Karten matt laminiert werden. Um Laminierfolien zu sparen, könnten die Karten auch auf ein dickeres Papier gedruckt werden. Wichtig: Beim Druck bitte darauf achten, dass die Karten beim beidseitigen Druck über die kurzeSeite gespiegelt auf 100% Originalgröße gedruckt werden müssen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse