Gymnasiallehrer für die Fächer Englisch, Islamische Religionslehre und Arabisch
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Dieses Arbeitsblatt fordert Schüler*innen dazu auf, mit Hilfe eines AI-Tools (z. B. ChatGPT) einen eigenen Cartoon zu gestalten, der einen kritischen Aspekt des Lebens nach der Schule thematisiert.
Zur Auswahl stehen Themen wie Freiwilligenarbeit, Gap Year, Selbstfindung, Zukunftsängste oder soziale Ungleichheit.
Die Lernenden beschreiben ihre Idee, lassen mit Unterstützung des AI-Tools ein passendes Cartoonbild generieren und formulieren eine kurze Bildunterschrift oder Sprechblase, die die Aussage des Cartoons unterstreicht.
In einem Partnergespräch, das an die mündliche Prüfung angelehnt ist, wird der Cartoon beschrieben und analysiert.
Ziel ist es, kreativ und reflektiert mit digitalen Hilfsmitteln zu arbeiten, gesellschaftliche Themen kritisch zu hinterfragen und die eigene Ausdrucksfähigkeit im Sprechen gezielt zu trainieren.
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