Die Bewegungsgeschichte “Der Zucker Alex hat Rückenschmerzen” kombiniert eine Erzählung über Bewegung und Haltung mit gezielten Bewegungsanweisungen, die von den Schüler*innen während des Zuhörens ausgeführt werden. Die Bewegungsgeschichte kann als bewegte Pause in der Biologiestunde, als ritualisierter Stundenabschluss in oder in anderer vielfältiger Weise eingesetzt werden. Durch die Verbindung von Fachwissen und Bewegung fördern die Geschichten das Lernen durch Spaß und körperliche Bewegung.