Beschreibung des Unterrichtsmaterials

Rollenspiele – California's environment

Dieses Material bietet dir zwei spannende Rollenspiel-Szenarien an, die sich mit den Umweltfragen in Kalifornien beschäftigen: Erdbeben und Umweltschutz. Die Schüler*innen lernen, wie sie in verschiedenen Rollen aktiv an Diskussionen teilnehmen können. Dabei entwickeln sie wichtige Kompetenzen in Kommunikation und kritischem Denken.

Lernziele

• Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit durch Rollenspiele.
• Vertiefung des Verständnisses für Umweltprobleme in Kalifornien.
• Entwicklung von Teamarbeit und Zusammenarbeit in Gruppen.
• Stärkung der Fähigkeit, verschiedene Perspektiven zu verstehen und zu vertreten.

Materialübersicht

• Prozessbegleitende Arbeitsblätter, die die Schüler*innen anleiten und durch die Rollenspiele führen.
• Bewertungsraster, um die Leistungen der Schüler*innen fair zu beurteilen.
• Kleine Texte und Informationen, die als Grundlage für die Rollenspiele dienen.

Aktivitäten im Detail

Rollenspiel 1:

Die Schüler*innen nehmen an einem fiktiven Community-Meeting teil, um neue Umweltgesetze zu diskutieren. Sie schlüpfen dabei  in verschiedene Rollen.

Rollenspiel 2:

Die Schüler*innen planen eine Krisensendung im Fernsehen, um über ein Erdbeben in Kalifornien zu berichten, verschiedene Personen zu Wort kommen zu lassen und Sicherheitsmaßnahmen an die Zuschauer*innen weiterzugeben. Sie schlüpfen auch hier in verschiedene Rollen.

Bewertungskriterien

Die Schüler*innen werden anhand folgender Kriterien bewertet:

• Inhalt und Struktur des Dialogs
• Sprachliche Richtigkeit
• Ausdrucksvermögen

Wir wünschen viel Vergnügen beim Ausprobieren! Auch die Aufzeichnung von Rollenspielen ist eine lustige Variante, um diese im Anschluss gemeinsam anzusehen und Feedback zu geben!

Make California green again! ;)

+ mehr anzeigen