Der Investiturstreit

Diese Unterrichtsreihe bietet spannende Einblicke in den Investiturstreit zwischen Kirche und Kaiser. Die Schüler:innen lernen die historischen Hintergründe und die verschiedenen Perspektiven kennen. Am Ende der Reihe haben sie ein besseres Verständnis für die Machtverhältnisse im Mittelalter.

Lernziele

• Den Begriff „Investitur“ verstehen.
• Die Machtansprüche von Kirche und Kaiser erfassen.
• Den Konflikt zwischen Heinrich IV. und Gregor VII. nachvollziehen.
• Die Bedeutung des Investiturstreits für Europa und die heutige Zeit erkennen.

Stundenübersicht:

1. Stunde: Die Verteilung von geistlicher & weltlicher Macht

Ziele: Die Schüler:innen verstehen den Begriff „Investitur“ und erarbeiten die Machtverhältnisse zwischen Kirche und Kaiser.

• Bildanalyse: Gang nach Canossa.
• Textarbeit: Einführung in die Verteilung geistlicher und weltlicher Macht im Mittelalter.
• Nachbearbeitung: Was fordern beide Parteien?
• Transfer: Wie sind Kirche & Staat heute organisiert?

2. Stunde: Der Gang nach Canossa

Ziele: Den historischen Hintergrund des Gangs nach Canossa verstehen und die Ereignisse aus verschiedenen Perspektiven betrachten.

• Impulsbild: Der Gang nach Canossa & seine Folgen.
• Textarbeit: Wie kam es zum Gang nach Canossa?
• Nachbearbeitung: War Heinrichs Entscheidung mutig oder ein Zeichen von Schwäche?

3. Stunde: Folgen für Europa & heutige Bedeutung

Ziele: Sich mit unterschiedlichen Perspektiven auf den Investiturstreit auseinandersetzen und die politischen & gesellschaftlichen Folgen des Konflikts erkennen.

• Rollenspiel & Perspektivwechsel.
• Textarbeit: Wie endete der Gang nach Canossa?
• Gemeinsame Erstellung eines „Machtmonsters“, um zu sehen, wer zu welchen Zeitpunkt die "Oberhand" hatte.