Lesespiel

Dieses Lesespiel fördert das Lesen und den Umgang mit den Buchstaben N/n, I/i und A/a. Es ist ideal für Kinder ab Klasse 1 und orientiert sich am Jojo-Lehrwerk. Die Spieler*innen lernen spielerisch, Wörter zu bilden und ihre Lesefähigkeiten zu verbessern.

Lernziele

• Erkennen und Benennen der Buchstaben N/n, I/i und A/a
• Verbesserung der Lesefähigkeiten durch aktives Spielen
• Förderung der Sprachkompetenz und des Wortschatzes
• Stärkung der sozialen Fähigkeiten durch gemeinsames Spielen

Spielbeschreibung

Das Spiel „Ich habe... Wer hat...?“ ist einfach und macht Spaß. Jedes Kind erhält eine Spielkarte. Das Kind mit der Startkarte beginnt und liest den Satz „Ich habe...“ vor. Anschließend ergänzt es den Satz mit der passenden Karte. So geht es reihum weiter. Die Spieler*innen müssen aufmerksam sein und die richtigen Karten finden.

Nutzungsbedingungen

Ich freue mich sehr, dass Du Dich für mein Material entschieden hast. Du darfst es für Deinen eigenen Unterricht verwenden. Eine Verbreitung über das Internet, gewerblicher Nutzen und die Weitergabe an Dritte sind nicht gestattet.

Umsetzungsmöglichkeiten

Am besten lässt sich das Spiel im Sitkreis spielen. Jedes Kind erhält eine Karte. Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel. Die vorgelesene Karte wird auf den Boden gelegt und das Kind fragt nach der passenden Karte. So geht es reihum weiter. Differenzierung kann durch die Menge der Karten erfolgen, die ein Kind bekommt.

Dieses Spiel eignet sich besonders für Kinder mit Förderbedarf, die Schwierigkeiten haben, die Buchstaben zu lernen. Eine mehrmalige Wiederholung des Spiels kann zum besseren Einprägen der Buchstaben führen.

Quellen

• Layout erstellt mit PowerPoint
• Schriftart: Forte Forward und Quicksand (PowerPoint)
• Bilder: Pixabay