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5 Seiten
10 Seiten
Das vorliegende Material unterstützt Schülerinnen und Schüler beim selbstständigen Üben rund um das Thema Uhrzeit. Die vier enthaltenen Versionen ermöglichen eine flexible Differenzierung und fördern sowohl das Ablesen als auch das Notieren von Uhrzeiten.
Förderung des sicheren Umgangs mit Uhrzeiten
Unterscheidung zwischen analoger und digitaler Zeitdarstellung
Eigenständiges Arbeiten mit Selbstkontrolle
Unterstützung von Kindern mit Förderbedarf durch klar strukturierte Aufgabenformate
Vier verschiedene Arbeitsblatt-Versionen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad:
Version 1–2: einfache Zuordnungen und Bildimpulse
(mit/ohne die Angabe „Uhr“)
Version 3–4: Uhrzeiten im 5-Minuten-Raster
(mit/ohne die Angabe „Uhr“)
Freiarbeit / Wochenplanarbeit
Stationenbetrieb im Mathematikunterricht
Wiederholung & Festigung nach einer Einheit zur Uhrzeit
Fördergruppen
Lernzielkontrolle oder Partnerarbeit mit gegenseitiger Überprüfung
Ggf. laminieren und mit abwischbaren Stiften zur mehrfachen Nutzung vorbereiten
Ablage in der Freiarbeitsbox oder an einem festen Mathearbeitsplatz
Kate Hadfield Extended-License: 23/173478/K
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