Materialpaket Erzählkompetenz fördern

Ich feiere die Geburtstage der Kinder in meiner Klasse immer nach der gleichen Struktur, welche sich vor Allem für Kinder mit Schwierigkeiten beim strukturierten Erzählen oder in der deutschen Sprache bewährt hat.Die “Herzlichen-Glückwunsch-Folie” (Seite 3) ist vor Stundenbeginn auf dem Smartboard zu sehen. Den Namen des Geburtstagskindes trage ich mit dem Tafelstift dort ein. Die gleiche Folie liegt auch laminiert auf dem Platz des Kindes. Der Platz wird noch zusätzlich etwas geschmückt. Das Kind, das vorher Geburtstag hatte, ist für die Dekoration zuständig.2. Das Geburtstagskind darf sich ein Geburtstagslied wünschen und die Klasse singt für das Kind.3. Das Geburtstagskind erzählt (mit Hilfe der Folien) von seinem Geburtstag. Hier dürft ihr flexibel sein und selbstverständlich Folien auslassen oder Themen ergänzen.Wie alt bist du geworden?Wie verlief dein Geburtstagsmorgen?Was war dein bestes Geschenk?Welchen Kuchen wird es geben?Was machst du an deinem Geburtstag/Kindergeburtstag? Was hast du gemacht?Wer kommt zu deinem Geburtstag? Wer kam...?Was isst du an deinem Geburtstag? Was hast du gegessen?Wie war/wird das Wetter sein?Suche dir einige Sprechblasen aus und berichte.Wie hast du dich gefühlt?Wünsch dir was: Schließe deine Augen und puste die Kerze vor dir aus.4. Das Geburtstagskind klettert auf seinen Stuhl. Für jedes Lebensjahr springt das Kind von seinem Stuhl hinunter. Aber Achtung: Bitte den Stuhl an der Lehne festhalten, damit er nicht wegrutscht.5. Das Geburtstagskind darf sich einen Geburtstagsgutschein aus der Schatzkiste aussuchen.Weitere Möglichkeiten:Warme DuscheGeburtstagsheftIch wünsche euch viel Freude beim Einsatz dieses Materials!Dieses Material wurde erst vor Kurzem hochgeladen. Der Autor hat noch keine Beschreibung hinterlegt.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Struktur-, Sprach- und Visualisierungshilfen für Kinder, um über das vergangene Wochenende zu sprechen. Im Morgenkreis dürfen jeweils drei bis fünf Kinder von ihrem Wochenende berichten. Sie suchen sich aus, ob sie von einem Erlebnis, einer Feier oder von zu Hause erzählen möchten. Ich lege die entsprechenden Karten zur sprachlichen Unterstützung in die Mitte des Kreises. Wer mag, kann sie auch am Smartboard zeigen. Anhand der darauf folgenden Karten berichten die Kinder nun kurz und knackig von ihrem Wochenende.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält verschiedene DIN A5-Karten zur Visualisierung des Ablaufs vom Morgenkreis. Außerdem sollen die Karten die Kinder darin unterstützen, den Morgenkreis zu moderieren bzw. sich zu einzelnen Themen zu äußern.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält motivierende Struktur-, Sprach- und Visualisierungshilfen für Kinder, um im Plenum, Erzählkreis oder in einer kleinen Gruppe über die vergangenen Weihnachtsferien zu sprechen. Die Kinder suchen sich aus, ob sie von Weihnachten, Silvester oder einem Erlebnis erzählen möchten. Ich zeige die entsprechenden Karten zur sprachlichen Unterstützung am Smartboard oder lege sie ausgedruckt in die Mitte des Kreises. Anhand der Formulierungshilfen können die Kinder nun kurz und knackig von ihren Weihnachtsferien berichten.

Klassenstufen: 2-3. Klasse