Das Violoncello kann gezielt als Teil der Streichinstrumente herausgegriffen und besprochen werden. So lernen die SchülerInnen den Aufbau des Cellos kennen und können die Erzeugung des Tones nachvollziehen. Dazu gibt es Wortkarten zur Beschriftung. Diese können ebenso an ein echtes Cello dazugelegt werden. Bei dem passenden Arbeitsblatt übertragen die SchülerInnen das erlernte Wissen bzw. Fachbegriffe und schreiben diese auf die Linien. Im Anschluss kann an dem Lösungsblatt selbst kontrolliert werden und das Cello noch angemalt werden.